校園“戰場”
幾年的校園生活，使我和李俊波成了班里有名的“鐵哥兒倆”。用老師的話說，兩人穿一條褲子還嫌肥捏。上學放學我們同去同回；放假了，我們經常在一起做作業和溫習功課。
別看我們平時像兄弟，可在學習上，卻像戰場上的對手。每次考試，我倆總要比個高低，有時他比我高一兩分，有時我也超他一兩分。因此，我倆一直是“平起平坐”。
期中考試臨近了，我倆都意識到這次考試的重要。因此，都暗暗地“加緊備戰”。好不容易挨到考試那天，交卷時，我倆會意地笑了，似乎都充滿了信心。幾天后，考試成績公布了，我語，數總共一百九十四分，李俊波總分頁是一百九十四分。唉，大概是命中注定，我倆誰也不比誰強。別人似乎考試結束了，可以輕松一下了，可我倆卻還在暗暗地用勁兒，爭取在畢業考試時比個高低。
成績公布的那天下午，突然有人告了我一狀：說我同桌張偉用透明膠布把答案黏下來，故意扔下讓我撿；更使我不敢相信的是告狀人竟是李俊波。
下午放學，陳老師讓我、李俊波和張偉去辦公室，可張偉卻遛了。這一天，就沒了證人，我是“啞巴吃黃連，有苦說不出”了。辦公室里，陳老師坐鎮公堂，我低下了頭，好像真的犯了錯誤似的。而那鐵證—那卷透明膠布也在陳老師手中。“人證物證”俱在，我真是“跳進黃河洗不清”了，當時我真氣得想哭。陳老師耐心地對我說：“你記住競爭的前提是公平，作弊得來的成績是可恥的，為了讓你記住這次教訓，扣你十分！”“我……”我正想分辨，突然門外好像有人輕聲說話。陳老師開門一看，是張偉和李俊波的.同桌沈正國，原來他們是來“自首”的。一進門，沈正國就開口了：“陳老師，這件事我錯了，是張偉扔給我的，可是他扔錯了，鄭東好心撿起來還給了張偉。我沒看到答案，就對李俊波胡編亂造�！睆垈ヒ踩滩蛔×恕耙补治�，不知道用正確的方法去幫助他，卻用了作弊來幫助他�！边@時，老師微笑著說：“你們有勇氣承認錯誤還是好孩子，以后讓我們大家互相幫助，取長補短，把我們班級搞好�！贝藭r，我們臉上都泛起了紅暈，就像那朝陽一樣……
一場“戰斗”似乎結束了，不，更激烈的戰斗還等待著我們呢。
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