有關(guān)研學(xué)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的研學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學(xué)作文 篇1
11月21日（星期四），陽光明媚，沒有風(fēng)，天氣仿佛好的非同平常。同學(xué)們七點鐘準(zhǔn)時到達學(xué)校，個個都精神抖擻，笑容滿面。背著書包，書包里除了記錄本外，其余的全是吃的、喝的，時刻準(zhǔn)備著將要出發(fā)。
到八點時，我們集體乘車出發(fā)了。一路上，我看見公路兩旁的樹木蒼翠挺拔。路上的車輛來回穿梭。導(dǎo)游老師給我們講了今天的研學(xué)地點和有關(guān)的地處風(fēng)貌及文化地質(zhì)知識。不知不覺中，我們到達了第一個研學(xué)地點——地質(zhì)公園。我們排好隊伍。老師給我們留影作為紀(jì)念。導(dǎo)游老師帶我們走進殿堂，踏入門。你將融入無窮的地質(zhì)知識海洋。無論是地質(zhì)勘探的樂趣，還是通過礦物寶石的興奮，或是了解地球內(nèi)部奧秘的沖動。這里都可以讓你得到滿足。令我最深刻的是博物館奇形怪狀的石頭和鉆石。聽導(dǎo)游老師說，這些石頭已經(jīng)有上百甚至上千年的歷史。跟隨導(dǎo)游老師前行，一塊兒巨大的石頭映入我的眼簾。好大好白的玉石呀！它是經(jīng)過人工雕琢的呢？還是天然形成的呢？我驚嘆的張大嘴巴問自己。 中國地質(zhì)博物館的基本陳列有：地球廳，礦物巖石廳，史前生物廳和國土資源廳。礦物巖石廳展示了自然界種類繁多千姿百態(tài)的礦物巖石，寶石廳展示寶石，玉石，有機寶石，貴金屬等展品。這些展品旁的文字說明簡潔，再加上導(dǎo)游老師的認(rèn)真介紹，使我們很快了解了它們的形成過程。來展廳參觀后，我們還可以基本掌握寶石的鑒別方法，區(qū)分天然品與相似品，合成品與模仿品的本質(zhì)。雖然時間蒼促，在這里學(xué)到的知識有限，但必將伴隨我們受用一生。
隨著時間的推移，我們進入第二個研學(xué)點——嵩陽書院。聽導(dǎo)游老師講，嵩陽書院是我國創(chuàng)建最早影響最大的書院之一。是我國教育史上一顆璀璨的明珠，重要的儒家思想研究和傳播基地。走進大門，來到大唐碑前，看到那高大的石碑，導(dǎo)游老師給我們講了有關(guān)帶碑帽神奇故事，我們聽得如了神。往前走，我們看到傳說中的將軍柏，你看“大將軍”彎著腰，好像慚愧似的，“二將軍”肢體開裂，好像很生氣，我們并沒有看到“三將軍”，聽導(dǎo)游老師講，“三將軍”最大，古代有個叫劉徹的皇帝卻把它封為“三將軍”，一氣之下被活活氣死了。在這里給我留下印象最深的是拜孔儀式的`壯觀場面。在老師的指導(dǎo)下，我們都各自穿著統(tǒng)一的拜孔衣服，戴上帽子，瞬間，那莊嚴(yán)的場面令人肅然起敬。我們站成整齊的方陣隊伍，低個在前，高個在后，擊鼓開始，指導(dǎo)老師雙手一搭，十指并攏，左手放在右手前面進行三鞠躬，同學(xué)們也跟著一起拜孔三鞠躬，表示對孔子的敬重。這時我心里默默地念叨著，孔子呀，你的品質(zhì)和知識像大山一樣足以讓后人敬仰。后面的帶隊老師也穿著統(tǒng)一的拜孔衣服，穿行在隊伍的正中間，并雙手高舉額頭，也敬重的表示要把孔子因材施教的教育思想一代一代傳承下去。穿越千年，做一天古代學(xué)子，心中有無比的自豪。特別是我班的帥杰同學(xué)，特地參加了學(xué)生代表，作為求學(xué)問道，以孔子的學(xué)子，思想先導(dǎo)，處處以德為主的那意氣風(fēng)發(fā)的場面，站在師生面前的氣勢多么令人羨慕。
是啊！千年嵩陽書院，始終傳遞著誨人不倦，學(xué)生兢兢業(yè)業(yè)共同為增筑學(xué)識。探索真知而鞠躬盡瘁的默契。這種純粹的情感共鳴，為今天發(fā)展教育事業(yè)也提供了借鑒。嵩山高萬尺，洛水流千秋。千年的嵩陽書院始終吟誦著儒學(xué)大師的諄諄教誨與程門立雪的虔誠求學(xué)，其蘊含的尊師重道，立德樹人的優(yōu)良教育傳統(tǒng)至今仍在傳承。我想嵩陽書院那種尊師重教和推崇知識的氛圍，是我身臨其境，終身受益。
中午吃了飯。我們繼續(xù)第三個研學(xué)點——觀星臺。說起觀星臺，腦海中便浮現(xiàn)出一句古話，“天有心，地有膽，天心地膽在告縣” 。來到此地，看到雄偉壯觀的觀星臺，不僅使我浮想聯(lián)翩。元代天文學(xué)家郭守敬創(chuàng)造的觀星臺，是我國現(xiàn)存時代最早，保護較好的天文臺，在世界上世屬最早的天文建筑之一。觀星臺是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建筑。由臺身和量天尺組成，臺身形狀是覆斗狀，其作用是“晝參日影，夜觀極星，以正朝夕”。還有周公測景臺，景通影。測影就是測量太陽的影子，是中國古代測量日影，驗證四時，計年的儀器，就是三千多年前的周工姬旦在這里研究天文的圭和表，日晷——本義是指太陽的影子，現(xiàn)代的日晷指的是人類古代利用日影測得時刻的一種計時儀器，又稱“日規(guī)”，其原理就是利用太陽的投影方向來測定并劃分時刻，通常由晷針和晷面組成。利用日晷計時的方法是人類在天文計時領(lǐng)域的重大發(fā)明，這項發(fā)明被人類沿用達幾千年之久。
但最讓我痛心的是，那東面墻壁上的幾個深坑。曾經(jīng)是日本侵略中國時用炮彈攻擊留下的痕跡。是他們留下的罪惡。看后我提醒同學(xué)們說，我們要時刻記住中國人民對日本帝國主義的仇恨，看后我們的感受特別深。
去，滿懷期待，回，收獲滿滿。這次研學(xué)我們心懷理想，帶著汗水與微笑，留下了美好的足跡。對于很少出門的我們，爸爸媽媽很是擔(dān)心，所以他們一直十分關(guān)注微信聊天群里的消息。活動中，老師隨時拍下的照片，發(fā)到微信群里進行分享，好讓家長能夠及時了解活動的動態(tài)。當(dāng)看到大家奮力拼搏的照片時，當(dāng)看到大家在活動中甜蜜的笑臉時，家長和我們一樣感受到快樂。他們與我們的距離更近了。
快樂的時光總是短暫的。一天的研學(xué)時間就這么過去了。但這次旅行，不僅鍛煉了我們的意志。讓我們明白了只有通過實地考察才能擁抱成功。同時，他也教會我將理論知識運用于實踐的快樂。只有多看，多做，多思考，才能真正享受到學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
研學(xué)作文 篇2
今天的太陽十分勤勞，天上的白云像一朵朵棉花糖，我們乘著旅行專車來到謝裕大茶園研學(xué)。剛下車的時候，我們的眼睛被火辣辣太陽照得睜不開。
哇！茶園可真大，感覺像個養(yǎng)身的生態(tài)園。小路旁邊花兒綻開著笑臉迎接我們的來到。老師帶領(lǐng)我們一邊走一邊講如何采茶。很快我們到了茶田邊，大家戴上寬邊草帽，背上小竹筐，下了田。老師一直強調(diào)：“得采芽尖，而且芽尖上只能帶一片葉子，手指輕輕一提芽尖就釆下來了，注意衛(wèi)生，不能用指甲掐斷。”接下來，是大家動手的'時候了，我仔細(xì)觀察，終于找到了一根細(xì)細(xì)的小芽尖，手輕輕一提，嫩芽真的就分離出來了。我拿著小芽對著陽光認(rèn)真觀察，果然名如其實，嫩芽全身都是毛。我心里想：這個毛絨絨的小伙伴真的能像老師說的那樣，能泡出既甘甜又可口的香味來么？這茶毛能吃么？我先輕輕把它放進我的小竹筐里，一會再找老師問一問。
天氣很熱，汗水打濕了我們的衣裳。采完茶，大家來到制茶工作室。一進門，茶香撲面而來，一口口殺青炒鍋整齊地擺在地上，汪師傅熱情地迎了上來，接過我們采的茶尖倒在凹槽板上分類，然后把合格的茶尖倒入鍋里炒，這就是傳說中的“殺青”吧？慢慢地，芽尖越來越細(xì)了。接著，師傅把變小了的芽尖放在凹槽板上搓、揉、捧、抖，最后放在一個突起來的草盤上烘烤一到兩個小時。老師說，這就制作茶葉的全個過程。
原來，平時在家里輕松寫意喝的茶，制作過程這么辛苦勞累。我感覺到我們今天品嘗的不是茶，而是我們的汗水！
研學(xué)作文 篇3
盼望已久的研學(xué)游終于來到了。
今天我起了個大早，匆匆忙忙吃了口早飯，忙不迭的趕往學(xué)校。9點鐘，大巴車滿載著我們，緩緩地駛出校區(qū)。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，每個人都開心的要命。
到了合肥植物園，一進門，我們就被路邊的花兒吸引住了，有神秘的黑郁金香，嬌艷的粉色郁金香，阿波羅……其中阿波羅和阿波羅美女的名字非常相似，可是樣子大有不同。阿波羅是白色的，花瓣直直的豎立著。阿波羅美女是粉色的，花瓣像小水珠一樣垂下來的。它們競相開放，好像在比美似得。同學(xué)們在植物園里興奮不己，東張張西望望，舍不得放棄每一處美景。不知不覺到了午飯時間，我們找了塊舒適的地方做“營地”，同學(xué)們圍坐在一起，紛紛從包里拿出了各種各樣的美食，有中餐、有西餐，還有零食飲料。大家一邊吃一邊聊，還不時地交換著食物，每個人臉上都洋溢著開心的`笑容。簡單的午休結(jié)束后，同學(xué)們紛紛拿出畫筆，把自已眼里的一草一木，一花一樹，每一處美景都勾畫出來。每個同學(xué)都是那么得聚精會神。下午兩點，大家依依不舍地登上了回校的大巴。
一天的研學(xué)活動圓滿結(jié)束了。同學(xué)們一路上談笑風(fēng)生，盼望著明年的研學(xué)游早點到來。
研學(xué)作文 篇4
20xx年12月15日下午我們小記者由老師帶的帶領(lǐng)下到念月館參觀。
我們坐著大巴來到了念月館，高老師來為我們講解。我們先走到門口，高老師為我們介紹到，念樂館是一個高標(biāo)準(zhǔn)古風(fēng)閣展館位于清池街道的浞景學(xué)校的西北角，為了重建念月館當(dāng)?shù)乩习傩胀顿Y了500萬元。走進念月館分為"天開日月"，“竹月清風(fēng)“，“浞月傳奇”，“皎月高懸”，“錚錚歲月”“眾星拱月”等八個展廳。
首先，我們來到天開日月篇。高老師介紹道，這里講述了清池街道的悠久文化。當(dāng)我們走到竹葉青風(fēng)篇的時候，我們看到了木板墻上的畫，高老師給我們介紹到，這是浞河沿岸的24個人文景點。邱主任讓我們一人讀一段。讀完以后，我們走到了浞月傳奇篇，這里主要講述了大禹立夏，后啟立國，太康失國，后羿代夏，等十個相傳與清池相關(guān)的故事。錚錚歲月篇主要介紹了濰坊的抗日戰(zhàn)爭與清池對濰坊的.歷史的貢獻。高老師告訴我們，鄉(xiāng)賢館取名為念月館，一是因為了傳承這一習(xí)俗，二是，緬懷過去，展望未來。
在高老師的講解下，我學(xué)會了許多知識，并浸染了愛國主義精神，帶著數(shù)以萬計知識回到家。
研學(xué)作文 篇5
大自然是一張最神秘又最觸手可及的藏寶圖，蘊含的信息豐富且生動。
——題記
隨著教官響亮的哨聲，獨輪車運糧比賽開始了。只見排頭的'同學(xué)像離弦的箭一樣，推著獨輪車沖到對面“搶”糧食。一袋糧食放上獨輪車，轉(zhuǎn)身，我前面的那位同學(xué)看起來有些吃力了。他咬著牙，歪歪扭扭地朝我推過來。我抓緊接過“接力棒”，腳下生風(fēng)，快速運回糧食。
中午，你打蛋，他洗鍋，我生火，忙得熱火朝天，一盤“色香味俱全”的西紅柿炒蛋終于上桌！品嘗著自己辛苦做出的飯菜，別有一番風(fēng)味！
瞧！那一根根甘蔗猶如一位位熱情好客的主人，招呼我們這群小吃貨的到來。一踏入甘蔗林，我東瞅瞅西看看，挑上一根甘蔗，便按著教官的指導(dǎo)動作開始發(fā)起了進攻！砍下甘蔗，我便扛著“戰(zhàn)利品”，雄赳赳氣昂昂地走出甘蔗林。
研學(xué)作文 篇6
這天，我們?nèi)w師生跟隨著導(dǎo)游姐姐的腳步外出游學(xué)。
早上，我們要坐的大巴還沒有來，但是我們卻懷著激動的心情等待著。過了一會兒，廣播里傳出了校長那清晰而又洪亮的聲音：“請各班主任帶領(lǐng)同學(xué)們到操場上集合”話音一落，樓梯上就響起了“砰砰砰”的聲音。是什么在作響呢？原來是同學(xué)們輕快的腳步聲。同學(xué)們迅速的在操場上集合了，排著整齊的隊伍筆直的站在操場上，期待著校長發(fā)出上車的指令。可是，校長卻先說了一些注意事項。這讓同學(xué)急壞了，臉上都寫滿了急切。終于在同學(xué)們的期盼中“上車”這個詞語出現(xiàn)了，我們迫不及待的上了車。
車開了，車上的同學(xué)們有的在看著窗外的風(fēng)景；有的在嬉鬧玩耍；還有的'在吃自己帶來的“糧食”。而我卻望著窗外出神。在想象著這次游學(xué)中會發(fā)生的事。時間飛快的流逝，車停下來了。我終于回過神來，我竟沒有注意到一個多小時已經(jīng)過去了，同學(xué)們都已經(jīng)下了車，我急忙背起書包跑了下去。
清新的空氣撲面而來。周圍的景色讓我覺得自己仿佛身在人間天堂，樹木繁茂，湖水見底。陽光暖暖的照在我身上，溫暖的讓我瞇起雙眼。冬天的寒冷被溫暖的陽光所驅(qū)散。不愧是植物園！
在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們往里面走去。我簡直不敢相信自己的眼睛，里面的畫面我已經(jīng)找不到詞匯來形容，讓我深感自己詞匯的匱乏。剛走進門口，就看到了一張大大的地圖。光看地圖我就可以想象里面的植物種類有多復(fù)雜。沿著小路往前走，我們首先來到的是藥園。即使那些藥材不再是那么的蔥蘢，但是我還是能想象他們盛開時的模樣。那翠綠的葉子，那撲鼻而來的香味。杭白菊是唯一還綻放的花，潔白的小花，金黃色的花蕊，湊前去聞，還有著淡淡的清香。在這植物園中讓我印象最深刻的就是湖上面的一排排風(fēng)車，在風(fēng)吹過湖面時，風(fēng)車呼呼的轉(zhuǎn)動，在湖中的倒影美的像畫。
參觀過這美麗的風(fēng)景，我對后面的活動也提不起興致，行尸走肉的參觀了孔氏家廟，那孔子的長篇大論讓我直點頭。
這對植物園的參觀不僅讓我認(rèn)識了各種各樣的樹木，還認(rèn)識的各式各樣的藥材，這趟研學(xué)活動真值得。
研學(xué)作文 篇7
大家都很喜歡聽鬼故事，我也不例外。因為鬼故事很有趣，況且，鬼故事也是我們“萬圣節(jié)”活動中的一小部分活動，所以，孫老師特地布置了一項作業(yè)，花一個星期的時間來排練，然后利用星期三上午研學(xué)課，大家再把精心準(zhǔn)備的鬼故事用邊演邊講的方式表演給大家看。
“叮鈴鈴”上課了，老師走進教室里，這時，幾位大膽的又搞怪的男同學(xué)立即拉上了窗簾，想營造一種恐怖的氛圍，隨后，我們將桌子啊，椅子啊，排成一個正方形的形狀，坐在我旁邊在旁邊的就是老師了，突然，隱隱的感覺到老師也有點害怕。
第一個上場表演的是馬思雨組，只見表演鬼的吳霽婷蓬頭垢面的，將一臉長長的頭發(fā)拋到前面，風(fēng)吹著他的頭發(fā)，是不是飄起來，真讓人感到有一種陰森森的感覺，再加上一張白色的大花布披在身上，那可真讓人望而生畏啊！表演開始了，馬思雨它們放了一個恐怖音樂，那聲音很刺耳，直入同學(xué)們的心頭，漸漸的，那聲音變小了，忽隱忽現(xiàn)，馬思雨也開始講起了旁白，“在一個月黑風(fēng)高的晚上，有一個女的……”這時，有些膽子小的女生早以縮在旁邊一位膽大的女生的懷里，可過了一會，那位膽大的女生也開始害怕了，兩個人開始互相抱在一起，拼命的啊啊啊，漸漸的，劇情開始發(fā)展到高潮了，鬼獻身了，雖然當(dāng)時我們明知道那是吳霽婷扮演的，也是誰也無法克服恐懼的心理，這可比一個人站在月黑風(fēng)高的天空下還要可怕，不一會兒，吳霽婷開始與觀眾互動了，吳霽婷走過的地方，都時不時看見有人往桌子上趴，好像是要與吳霽婷拉開距離。劇情中，一些玩牌的女孩子們發(fā)現(xiàn)了鬼的存在，都忍不住失聲大叫，尤其是居希嘉，這到底是故意營造的呢還是害怕了所以才叫的呢？“啊！啊”好像是真的被吳霽婷那張牙舞爪的姿勢給嚇到了，這不禁讓我感慨，她演鬼可真是活靈活現(xiàn)啊！馬思雨依然在用它充滿感染力的聲音在訴說著一個又一個恐怖的環(huán)節(jié)，一會兒開始追幾個女生，一會又開始停下來，躲在某處窺視著，真讓人捉摸不透。
想到這里，我突然就覺得后面有個鬼在正大眼睛，露出無比鋒利的.壓力看著我，我趕忙會有，“呼呼”什么都沒有，多慮了。這時，有的人看了看我，自己覺得尷尬無比。再看看旁邊的徐文靜，平常聲音那么大，還夸自己膽子比男生都大，現(xiàn)在呢，豎著眉頭，時不時與與坐在窗戶前面的徐雅婷訴說“額，太可怕了，太可怕了！”還時不時捏著自己的肉，想到這里，我又開心的笑了……忍不了，男生們都瘋狂了，大家都急忙從位置上出來，時不時攔著鬼，也作出張牙舞爪的動作，還手拿抓人的玩具去抓人臉，所以，經(jīng)常聽到女生們“啊啊啊”的聲音，那聲音剪紙快要沖天了等女生們發(fā)現(xiàn)時，他們早就已經(jīng)撒腿就跑了。
即將進入高潮的時候，一個響亮但依然膽顫的聲音響了起來，“停”回頭一看，原來是老師受不了這么恐怖的氣氛才喊得，大家開了燈，還了位，還是你看著我，我看著你，你說你的鬼故事，我說我的鬼故事，每個人都樂此不疲！
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