小學(xué)作文隨筆
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文隨筆，歡迎大家分享。
小學(xué)作文隨筆1
今天挺奇怪的，有時(shí)候用心觀察作文庫(kù)的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，作文庫(kù)今天突然出現(xiàn)故障了，突然就打不開了？剛好，我在寫一篇作文，已經(jīng)發(fā)出去了，卻顯示網(wǎng)頁(yè)無(wú)法訪問(wèn)。這可讓我的心涼了半截，大概等了半個(gè)多小時(shí)吧，我用力的刷新著網(wǎng)頁(yè)，鍵盤拍的啪啪響，終于得到了一絲回應(yīng)。
終于看到了作文庫(kù)的網(wǎng)頁(yè)，這可我讓我安心多了，同時(shí)寫作的熱情倒也涼了半截，任誰(shuí)被網(wǎng)頁(yè)無(wú)法打開的消息嚇到了，怕是所有靈感都付諸東流了吧。不過(guò)幸好的是刷新了網(wǎng)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)自己剛剛辛辛苦苦寫出的作文總算是發(fā)送了出去，這也讓我的心安穩(wěn)了一些，今天的作業(yè)難得的多，隨著年齡的增長(zhǎng)，題目也是越來(lái)越難了，想著，以后怕是不能來(lái)作文庫(kù)寫上那么多篇了，量只能慢慢的開始減少了。不過(guò)我還是想著保質(zhì)不保量的人吧，有時(shí)候更多的話，我是給自己看的，為自己美好的記憶留一份鎖，輕輕地鎖在一個(gè)地方，能讓自己日后想起的時(shí)候可以去輕輕地揭開這道枷鎖，還有別人能對(duì)自己寫出的作文做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和閱覽，甚至還有肯定我得稿費(fèi)？自己的文采何嘗不是自己的付出呢？何樂(lè)而不為？
不過(guò)令人恐慌的是，這次作文庫(kù)網(wǎng)頁(yè)無(wú)法訪問(wèn)事件，我已經(jīng)遇到過(guò)兩次了。每次心情都不太好，我是那種一努力一付出，就無(wú)法控制住自己一腔孤勇的人，每次一寫作文，那么一定不是零零散散的寫的，一定是一齊寫的，因?yàn)樵綉?zhàn)越勇嘛，我每次寫一篇作文，心里就會(huì)越有底也看著慢慢增加的作文篇數(shù)，也就越開心和激動(dòng)。想著自己每天都能累積出那么多的作文，心情也就妙極了，哪怕付出了再多的時(shí)間，我也覺(jué)得值當(dāng)！
只希望以后作文庫(kù)不要出現(xiàn)這樣的意外事件了，總讓人的心一跳一跳的啊，好了明天見！明天繼續(xù)努力了！
小學(xué)作文隨筆2
在閑暇的午后，思緒像棉絮一樣雜亂無(wú)章。
稍做休息，整理一下思緒，寫下這青春的隨筆。剛剛畢業(yè)的我們不愿面對(duì)離別的痛。記得畢業(yè)前夕，我們放縱的拿出我們的現(xiàn)代化武器，不為別的，只為能將彼此記在心頭，還是想念那時(shí)的時(shí)光我們都拋下一切：什么升學(xué)考試、什么形象，什么都不如朋友重要。
我們大笑，因?yàn)槎枷胱尡舜酥牢覀兤鋵?shí)是堅(jiān)強(qiáng)的。這就是我們瘋狂的青春記得畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，一向堅(jiān)強(qiáng)的男同學(xué)們眼淚嘩嘩的向下流。
雖然我們只想除了初三一年，但每個(gè)人心里都知道在煉獄般的青春中，只有那最純真的友誼是最讓我們珍惜的。在初三一年，我們一路走來(lái)，真可謂是痛并快樂(lè)著。在初三一年，我們大笑大哭，也可謂是最大的放縱。不知這樣的時(shí)刻我們是否還會(huì)經(jīng)歷，就在這個(gè)午后把一想到初三的種種，眼睛還是有些酸澀。
這就是我們那苦澀的青春記得在考試那天qq上的留言就一直沒(méi)少過(guò)，我說(shuō)：今天我要接受一切對(duì)我的祝福。我們?nèi)豪锏墓膭?lì)祝福和一切的一切都讓我想念。在考完試后，我在車?yán)锎蠛埃词顾械娜硕伎次椅叶疾唤橐猓驗(yàn)榫褪且啊⒕褪窍牒啊?/p>
我還將手伸向窗外，即使我知道這樣是危險(xiǎn)的，如今想起我還真是傻啊。這就是我們?cè)谟洃浬钐幍那啻貉銎痤^看那大太陽(yáng)，我想我們的青春也應(yīng)像太陽(yáng)一樣———發(fā)光這就是我的青春希望和我一樣大的你們站在15歲的尾巴上遙望你夢(mèng)幻的青春。
小學(xué)作文隨筆3
這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們?nèi)绾＠税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男模覐?qiáng)忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來(lái)……——題記
鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無(wú)比醒目的goodmorningbaby，我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬(wàn)丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。
一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過(guò)電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長(zhǎng)虹不可阻擋的氣勢(shì)，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過(guò)還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語(yǔ)，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來(lái)竟有一些陽(yáng)光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對(duì)我說(shuō)，我相信你會(huì)成功，祝你的前途更加燦爛，此時(shí)她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀！”好友道到，“這萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短可怎么辦呀。”我無(wú)語(yǔ)，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”我過(guò)了許久才說(shuō)。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我朦朧中看見了萬(wàn)馬奔騰要爭(zhēng)渡獨(dú)木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地?cái)D過(guò)那千軍萬(wàn)馬，到達(dá)自己理想的彼岸。
六年來(lái)不就是為了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍(lán)天飛去。
后記：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。頓時(shí)一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)，朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來(lái)。
小學(xué)作文隨筆4
我今年已經(jīng)十歲了，我決定學(xué)做一些家務(wù)活，再也不當(dāng)個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”了。
我走進(jìn)了廚房，看見一盆沒(méi)洗過(guò)的碗。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我正愁沒(méi)家務(wù)活做呢！”說(shuō)著，我就開始洗碗了。我先拿來(lái)一個(gè)浸過(guò)水的海綿，一手拿碗，一手拿海綿，我用海綿將碗使勁的擦，可是還有油漬，我又嚓”一聲，碗掉在地上摔碎了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，洗潔精不能放太多了，也不能放太少了。”我按媽媽的指示做，果然把碗洗好了。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)亮堂堂的碗就誕生了，我望著亮堂堂的碗，不由得笑了。
今天晚上，我拿著我洗的碗去吃飯，感覺(jué)飯更香了。我樂(lè)滋滋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天晚上的碗由我來(lái)洗。”媽媽欣慰地說(shuō)：“好啊，就讓你洗吧！”我們都高興地笑了！
一直以來(lái)有很多的第一次，第一次學(xué)跳舞，第一次踢毽子，第一次上學(xué)……當(dāng)然我最成功的第一次還是當(dāng)屬洗碗。
有一天，我突發(fā)奇想，突然就想洗碗。
我先把水盆裝一點(diǎn)水，然后將不干凈的碗放到水盆里。再把洗潔精擠一點(diǎn)，擦到碗上。剛一擦，嘩起刷子輕輕的對(duì)碗認(rèn)真刷了一遍。再把碗給放到另一邊的盆子里準(zhǔn)備過(guò)水。碗到了另一個(gè)盆時(shí)，我就把水放到這里，在洗一遍，把泡沫都沖洗掉。
爸媽剛剛好來(lái)了，他們望著破了角、刷花了的碗，哭笑不得。
通過(guò)這一件事，我明白了：做什么事都要認(rèn)真對(duì)待、專心致志，盡力做到最好，在生活中也是一樣。
小學(xué)作文隨筆5
在里，我發(fā)過(guò)的作文也有百篇了吧？有的人說(shuō)我寫的錯(cuò)別字特別多？我想告訴你，我的錯(cuò)別字多？你的錯(cuò)別字呢？也很多唉。不要光說(shuō)別人，看看你自已。
好就沒(méi)有聽音樂(lè)了，站在街頭，熟悉的旋律，熟悉的店，卻沒(méi)有熟悉的你。還記得我們經(jīng)常一起來(lái)這里逛街。你的衣服大多書都是從這家店里買的，我還給你買過(guò)衣服呢！看著店里，仿佛又看到了我和你……
那是一個(gè)夏天，天氣特別炎熱，你和我約好一起來(lái)逛逛，結(jié)果我有事遲到了半小時(shí)，你沒(méi)有怪我。“沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)來(lái)的這段期間我去逛了一會(huì)兒。”我很抱歉，讓你等這么就，作為補(bǔ)償我決定買給你一件衣服。你和我開心地逛街，逛了好多店都沒(méi)有找到你喜歡的衣服。來(lái)到“星星”服裝店，點(diǎn)里的人不多，但衣服都是新上市的。你選了好幾件衣服。你看中了了一件價(jià)格很高的連衣裙，可惜你帶的錢不夠。我看得出來(lái)，你很喜歡你件連衣裙，我偷偷買了下來(lái)，想給你一件驚喜。不知逛了多久，累了，就回家了，沒(méi)想到當(dāng)天晚上你哭著跟我是你要走了，去另一個(gè)城市讀書。沒(méi)想到你是我和你最后一次逛街。
機(jī)場(chǎng)。
你和我擁抱在一起，都是哭著，我那出那件連衣裙，就當(dāng)你離別禮吧。你跟我說(shuō)長(zhǎng)大后一定要來(lái)上海找我。我答應(yīng)了。看著你漸漸離去的背影，我哭得更厲害了，一個(gè)人蹲在地上，埋頭哭。
看著這家服裝店，我就會(huì)想起你，瞳，你現(xiàn)在還好么？有沒(méi)有想我？長(zhǎng)大后我一定會(huì)去找你的，等我！！！
小學(xué)作文隨筆6
記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門，呈現(xiàn)的是那難忘的小學(xué)生活。
記得，在五年級(jí)下學(xué)期：班主任黃老師選我去書法比賽。班上的同學(xué)都為我加油，黃老師也流對(duì)我露出信任的目光。第二天，書法比賽出來(lái)了，結(jié)果我并未獲得名次。頓時(shí)，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學(xué)們紛紛安慰我，“秀寶，其實(shí)你已經(jīng)很努力了，結(jié)果并不主要重要的是在這學(xué)書法的過(guò)程中，你學(xué)到了什么，懂得了什么！”我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們放心，以后我一定會(huì)加倍努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光！”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文，卻不知道這作為寫得怎么樣，有沒(méi)有需要改正的地方？還是有可以寫得更好的地方？那時(shí)已經(jīng)下午放學(xué)。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會(huì)讓我明天再拿給她，沒(méi)想到李老師卻一絲不茍的改起來(lái)。她有時(shí)將好詞好句用波浪線畫起來(lái)：有時(shí)聽下沉思一會(huì)：有時(shí)將錯(cuò)誤的詞語(yǔ)句詞改正過(guò)來(lái)。結(jié)果，一篇作文也改了半個(gè)小時(shí)。李老師關(guān)心的說(shuō)：“秀寶，你先回去吃飯吧！老師明天再拿作文給你。”接著，又專心致志的改寫了起來(lái)。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責(zé)啊！
小學(xué)的生活讓我體會(huì)到了友誼的寶貴，老師們教會(huì)了我人生的種種道理。記憶里，最難忘的那小學(xué)生活……
小學(xué)作文隨筆7
“原來(lái)，?我?一直以為有這樣的一匹馬，它每天會(huì)等待著?我?的馬草，會(huì)香甜地吃著?我?帶來(lái)的新鮮的馬草，好像沒(méi)有我的馬草就不能活似的這樣一匹馬。我原是興沖沖的跑去喂你，可現(xiàn)在?我?卻含淚跑回來(lái)，”
“殘疾青年并沒(méi)有要騙?我?，這是善意的謊言。他只是想讓?我?心安理得地看書，不受任何外界來(lái)的干擾，放心，安心地領(lǐng)略書中的情感。”
“可是他為什么要這翻幫助?我?看書呢？難道這是他未能完成的心愿嗎？他真是太善良了，他是那么善良，這么善解人意，為什么會(huì)落下一個(gè)殘疾？心地這么善良的人怎么可以得這種病??半身不遂！這么好的人應(yīng)該讓他大有成就，而不是一無(wú)是處地待在這地方。”“可憐而又可敬可佩的殘疾青年，你用你精心編制的善意的謊言為?我?打造了一個(gè)良好閱讀環(huán)境，讓?我?放寬心去讀書，真是太善良了！”
2
老婦人靜靜地坐在小樹林中的木椅上。她瘦極了，臉上也長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的皺紋，可是老婦人臉上平靜的眼神和和藹的面容卻使她顯得異常高貴而典雅。
老婦人上身穿著一件普通的羊毛衫，下身穿著一條皺巴巴的長(zhǎng)裙子，外面還套了一件最實(shí)惠的大衣，大衣穿在老婦人身上，顯得老婦人更加瘦了。從這套穿著看來(lái)，老婦人是一個(gè)十分質(zhì)樸的人。
老婦人的滿頭白發(fā)顯得她很有經(jīng)驗(yàn)，又很寬厚、善解人意。整個(gè)人看來(lái)，老婦人又瘦又高，但卻精神飽滿，有青春時(shí)的活力。
小學(xué)作文隨筆8
一天，我和爺爺吃過(guò)午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來(lái)找去。
我上前去問(wèn)爺爺：“爺爺，你在找什么東西啊？”爺爺說(shuō)：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去啊？”我聽了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說(shuō)沒(méi)魚竿，就是說(shuō)太危險(xiǎn)了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說(shuō)：“好！好！我也去。”于是，爺爺也給我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門時(shí)。還不忘帶上了魚餌。
我和爺爺來(lái)到了水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進(jìn)水中，再拿來(lái)小凳子，坐在上面，一動(dòng)不動(dòng)的，好像個(gè)木頭人。過(guò)了一會(huì)兒，魚標(biāo)動(dòng)了一下，過(guò)了一會(huì)兒，魚標(biāo)動(dòng)得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱劝阳~餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分鐘我就沒(méi)耐心了。就在這時(shí)候，我的魚竿輕輕地動(dòng)了一下，這時(shí)的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結(jié)果魚是沒(méi)釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，告訴我，說(shuō)：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來(lái)，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結(jié)果就釣了十條魚。”我聽了爺爺?shù)脑挘芤娣藴\。
在這次的釣魚中，我雖然沒(méi)有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會(huì)做得好，而如果急了，那凡事也許會(huì)是一事無(wú)成。
小學(xué)作文隨筆9
今天過(guò)得很不開心。
早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，天啊！我這是睡得有多死，調(diào)了鬧鐘還不醒。看著鏡子中的我，頭發(fā)亂糟糟的，臉上還有個(gè)印，應(yīng)該是睡到書上落下來(lái)的睡佷。我床上放著很多書，都是放在枕頭旁邊的，你問(wèn)我為什么在床頭放書？我就告訴你“因?yàn)橥砩嫌袝r(shí)會(huì)睡不著，看看書解解悶。看書了我大概都會(huì)睡著，而且都睡得很死。”
下樓時(shí)，媽媽看見我臉上的印痕，問(wèn)我昨天晚上干嘛了？把臉弄成那樣？我隨便答了幾句。媽媽也沒(méi)在追問(wèn)下去。
下午，媽媽和我一起去叫學(xué)費(fèi)，看到街上有很多漂亮的衣服，我很想買，可媽媽卻說(shuō)，買什么買，快要開學(xué)了，你穿校服就好了。不必要浪費(fèi)那些錢在你身說(shuō)。我聽了媽媽的話不高興了，我便離開媽媽，走回家了。
看看家里的她體恤，少得可憐，只有兩件，再看看褲子，也是兩件，本來(lái)還想在開學(xué)那天穿得美美的，看來(lái)要泡湯了。
手機(jī)發(fā)來(lái)一條短信，原來(lái)是扣月租了，手機(jī)里沒(méi)錢了，我就跟媽媽說(shuō)“媽媽交話費(fèi)。”我原以為媽媽會(huì)給我錢去交話費(fèi)，沒(méi)想到，她卻說(shuō)“交什么話費(fèi)啊！你那個(gè)卡我看不用了，把我的給你，我再去買一個(gè)卡，反正我也不想要我的卡了。”我聽了非常生氣，但卻沒(méi)說(shuō)什么，只能靜靜地看小說(shuō)。今天晚飯由我來(lái)煮，你不煮，我真的生氣了，不給我買衣服，不給我充話費(fèi)就算了，還吩咐我做這做那的。我一氣之下，就不做飯了。玩手機(jī)，不說(shuō)話。
今天真的很不開心！！！
小學(xué)作文隨筆10
學(xué)習(xí)第四組的課文，我認(rèn)識(shí)了安徒生筆下賣火柴的小女孩，還認(rèn)識(shí)了契科夫筆下可憐的凡卡，又認(rèn)識(shí)了笛福筆下勇敢的魯濱孫；最后認(rèn)識(shí)了馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞和他的伙伴。
我覺(jué)得賣火柴的小女孩真可憐，本來(lái)圣誕節(jié)前夜應(yīng)該在家里與家人團(tuán)圓，而她卻在大街上賣火柴，她又冷又餓，一整天誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣，她五次擦燃火柴，希望得到家人的關(guān)愛(ài)，最后她凍死在大街上，她太可憐了。
我覺(jué)得凡卡更可憐，他在看老板的小崽子的時(shí)候不知不覺(jué)睡著了，老板拿皮帶揍了他一頓，老板娘還拿魚嘴直戳凡卡的臉，伙計(jì)們捉弄凡卡。他連狗都不如，吃不好，睡不暖，他真是太可憐了。
不過(guò)，我還學(xué)到了沒(méi)有被困難嚇倒的大英雄魯濱孫的事跡他不但勇敢還很聰明，他非常喜歡航海和冒險(xiǎn)，他到過(guò)很多地方，遇到過(guò)很多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不害怕，有一次，他去航海，船被大風(fēng)吹翻了，他被沖到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他解決了吃的.問(wèn)題，睡的問(wèn)題，還蓋了一座房子，足足待了二十八年，他還能活下來(lái)，真了不起，最后他還是回到了文明社會(huì)去了。
最后我還結(jié)識(shí)了我的同齡人一一一湯姆·索亞，他是一個(gè)非常淘氣、聰明、機(jī)智，的小朋友，他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，他敢去墓地、杰克遜島、鬼屋、魔克托爾冒險(xiǎn)，他真的很勇敢。
小學(xué)作文隨筆11
三年級(jí)，我們班換了一位老師，她姓羅。第一次寫作文的時(shí)候，我寫得比較好。后來(lái)，羅老師見我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，就對(duì)我有幾分偏愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生態(tài)度好，對(duì)差生常批評(píng)，在一些小事上好像優(yōu)生總是對(duì)的，差生總是不對(duì)。
一次，優(yōu)生陳剛和差生吳煒等人組織“小集團(tuán)”，開展“秘密”活動(dòng)。羅老師知道了這件事后，不批評(píng)陳剛，光批評(píng)差生吳煒等人。差生們?cè)诹_老師面前沒(méi)有爭(zhēng)辯，因?yàn)樗麄冎溃绻f(shuō)出陳剛也參加了，羅老師一定饒不了他們。
還有一次，梅潔的語(yǔ)文書忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿走了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓，不肯把書還給她，小學(xué)生優(yōu)秀作文：我希望……做清潔時(shí)，梅潔請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕?lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的語(yǔ)文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚?”梅潔說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了會(huì)把語(yǔ)文書要來(lái);我是差生，去了要挨批評(píng)的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書，羅老師果然給我了。
羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對(duì)差生的作文總是覺(jué)得差。布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫一篇《春節(jié)見聞》的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好。可是放學(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫，就規(guī)定了選誰(shuí)的作文參加比賽，真像電視劇《包公》里面考秀才一樣，只是我們還沒(méi)給羅老師送禮呢!
班上的差生見羅老師對(duì)優(yōu)生這樣好，都對(duì)優(yōu)生羨慕極了。每回選中隊(duì)干部的時(shí)候，他們就說(shuō)：“沒(méi)我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事。”
我多么希望羅老師把她的“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛(ài)”，不再見到老師像見到“老虎”一樣……
小學(xué)作文隨筆12
明天就要去學(xué)校了，你們是什么心情呢？激動(dòng)，不開心？還是懷著其他的心情去學(xué)校？
我是懷著復(fù)雜的心情去學(xué)校的，去到學(xué)校又要分班了，不認(rèn)識(shí)的人好多好多，可能老師要要換了，萬(wàn)一換了個(gè)嚴(yán)厲的老師不知道如何是好。沒(méi)人陪我說(shuō)話怎么辦，只能靜靜地坐在座位上嗎？新生？不知道是男是女，大概男女都有吧！男生的人數(shù)都是比男生多，不公平，為什么？為什么世界上的男孩子那么縮？重男輕女，是女孩子都感受到吧！家里有個(gè)哥哥，外婆老是對(duì)他問(wèn)東問(wèn)西，怎么不問(wèn)問(wèn)我，吃飽了沒(méi)，睡夠了沒(méi)？明明我是家里最小的，應(yīng)該寵我才對(duì)，為什么偏偏寵我的哥哥，卻冷落我呢？
我不怪你們，你們時(shí)常關(guān)心我一下就好了。哥哥高一，比我大一歲，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而我的成績(jī)只屬于及格的平行線上。
看看別人家的孩子，對(duì)自已的女兒好的不得了，對(duì)男孩子很嚴(yán)格，到了我這，卻相反了。就不能考慮考慮下我的感受嗎？
我的同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，為什么你的家人重男輕女，而我沒(méi)有回答，不知道怎么回答才好，但我沒(méi)有因?yàn)檫@件事跟家里鬧得不愉快，偶爾關(guān)心下我就好了。
媽媽明天去佛山，可能要一個(gè)星期才回來(lái)，留下一百塊錢做我的生活費(fèi)，我能自已煮吃的，媽媽不在的日子，我相信我還是過(guò)得很好，哥哥住校，而我選擇不住校，不喜歡宿舍，五六個(gè)人住一個(gè)宿舍，而且很小，我就不住了。但媽媽要求我下學(xué)期住宿舍，我只能答應(yīng)。
明天就要開學(xué)了，很期待我的新朋友，不知道老師換了沒(méi)有，不知道學(xué)校還跟以前一樣么？不知道飯菜有沒(méi)有變？
總之，一切都是未知數(shù)，明天，我期待你的到來(lái)！
小學(xué)作文隨筆13
寒假并不如自己所想那樣別致，只是每天將同一件事做了一遍又一遍，呵呵，也沒(méi)有在期待什么突如而來(lái)的奇跡了。生活，象白開水吧，也許會(huì)摻雜一絲的苦味。
就如一個(gè)殘燭之年的暮色老人一般，可以看透世上的所以紛紛擾擾，無(wú)力去再滿懷激情地一一嘗試，只能面帶微笑地看著那些青春在眼下投出絢爛美麗的幻象來(lái)，臨淵羨魚。昔時(shí)從嘴里吐出來(lái)的語(yǔ)句，鏗鏘有力，擲地有聲，而終于在如今都化作縷縷青煙尾隨微風(fēng)而走了。再怎么不舍，再怎么徒勞無(wú)力，依舊只能看它們慢慢消散了。仿佛在命運(yùn)面前，我是不能抗拒什么的，不容抗拒了......
這個(gè)好看的冬天，終于帶走了我的所有，一無(wú)所有。
期末考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，很糟，數(shù)學(xué)51分。曾經(jīng)說(shuō)要再也不理數(shù)學(xué)的人，要低頭了呵，畢竟不是自己所能主宰的。即使就這樣走了，不對(duì)任何人說(shuō)什么，走了，遠(yuǎn)了。在一所木房子里迎接新一天的曙光時(shí)，恐怕也還是要禁不住想起曾經(jīng)的那些事，那些人，還有那些不明不白的情愫。風(fēng)清云淡之下，是否還會(huì)付之一笑了，倔強(qiáng)任性，都不再能禁受得住了吧？
一個(gè)夢(mèng)，就這樣存著，可能永遠(yuǎn)等不到它開出美麗的花來(lái)的那一天了。每個(gè)人，每個(gè)人，夢(mèng)，該是很漂亮的吧。在陽(yáng)光明媚的日子里，等待一樹繁花的落蕊，風(fēng)起，翻過(guò)青蔥的歲月。曾經(jīng)，不堪記憶了。
小學(xué)作文隨筆14
眼看寒假快結(jié)束了，可爸爸媽媽因?yàn)樘Γ](méi)有帶我出去玩。可我在家里也體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。
“當(dāng)---”墻上的鐘響了，已經(jīng)七點(diǎn)了，爸媽都還沒(méi)回來(lái)，可是我肚子已經(jīng)打起了小鼓，于是，我決定自己做飯，我又開始發(fā)愁：“吃什么呢?忽然，我看見碗柜的小籃里滿滿的雞蛋，我眼前一亮，“啊!對(duì)了!荷包蛋吧!”我叫了起來(lái)。
煎荷包蛋，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呀!因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張，我哪有時(shí)間做這些麻煩的家務(wù)事。唉!還是學(xué)著媽媽的樣子做吧。
我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說(shuō)過(guò)：“油熱了，才能放雞蛋。”誰(shuí)知，就在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱地響著”，冒起煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋，在碗邊敲開，把蛋青和蛋黃一起倒進(jìn)鍋里，。哪知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來(lái)，我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。
我的臉熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對(duì)眼前的情景，我又不由得想“爸媽忙了一天，每天回到家還要做家務(wù)活，多辛苦啊!想到這兒，我重新放好油，不慌不忙地開始煎了。這次，非常成功，那黃澄澄的蛋黃的點(diǎn)綴，還有那白嫩的蛋清，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個(gè)煎蛋弄好了。
爸媽回來(lái)后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了用自己的勞動(dòng)換來(lái)大家的幸福是多么愉快啊!
明年，我一定再來(lái)!
小學(xué)作文隨筆15
上課鈴聲響起：“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”
我們學(xué)校體育節(jié)開始了，大家都忙碌地干這干那的。有的在練習(xí)跳繩，“啪、啪”有節(jié)奏地響著；有的在踢毽子，“10、11……”看！他踢得多好呀！有的在做作業(yè)，看他們低著頭，個(gè)個(gè)做得可認(rèn)真了……體育節(jié)的午間是忙碌的，體育節(jié)的每一分、每一秒都是忙碌的。
看看！這是誰(shuí)？“喀嚓”。這又是誰(shuí)？“喀嚓”……一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，拍成了一張張“活動(dòng)”的照片。
照片NO1：陳彥儒、羅舒心
這位大眼睛的小帥哥就是我們班的陳彥儒。照片上的他一雙水汪汪的大眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，仔細(xì)一看，原來(lái)他是痛苦得快要掉眼淚了。和他那滿臉憤怒的“老師”—羅舒心相比，陳彥儒就像一只弱小的老鼠，而羅舒心卻像一只發(fā)了瘋的母老虎。
照片NO2：王老師
瞧！照片上這位留著披肩長(zhǎng)發(fā)的女老師，就是王老師了！她正在指導(dǎo)我們練習(xí)踏步。希望我們?cè)隗w育節(jié)開幕式上有好的表現(xiàn)，能充分展示我們班的風(fēng)采。可是要全體同學(xué)的踏步動(dòng)作整齊劃一，可不是件容易的事。看！我們每天在太陽(yáng)底下努力地練習(xí)著。
照片NO3：全體同學(xué)（比賽中）
“1、2、3、4、5、6、7、8/2、2、3、4……”隨著音樂(lè)的響起，同學(xué)們認(rèn)真地做起了廣播操。瞧！多整齊呀！我們身上的衣服在陽(yáng)光的照耀下變得閃閃發(fā)光。一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，贏得了大家持續(xù)已久的掌聲。
下課鈴響起“叮—咚—叮”。
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