“綠色”數學作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的“綠色”數學作文，希望對大家有所幫助。
“綠色”數學作文1
新年過去了，草兒青了，樹葉兒綠了，好一派春機盎然的氣象。
久違了，我親愛的校園。今天，你又把我擁入你那溫暖的懷抱之中。在你的呵護下，我們正在健康的成長著。走過往昔熟悉的校道，踏進偌大的教室，那是一種怎樣的心情呀!高興，懷念總的說不出來。在教室里，幾十個年紀相仿的同學圍在了一起，彼此間問候著。時間的間隔，并沒有沖淡我們這班人的真摯的.感情。簡短的幾句話里，包含的卻是難以抹殺掉的關懷與思念。看吧，教室一下子沸騰起來了，每個人都沉浸在歡樂的氣氛中。
等待著，一個個老師都面帶笑容地向我們至于最誠心的問候。“一年之計在于春，新年新氣象”。噢，親愛的老師，你可知道我們也正在為你默默的祝福著!
“綠色”數學作文2
秋風吹起，樹葉告別枝頭，投向大地母親的懷抱。
天氣涼了，奶奶說，可以種油菜了。于是，這一個星期六，我們帶著鐮刀、鋤頭等農具到鄉下去種油菜。
到了田間，看到一個個胖胖的白菜娃娃整齊地站在田頭，一片片碧綠的菠菜在秋風中起舞……鄉間的景色別有一派生趣。
我們要種的是一塊自由地，爺爺奶奶已經在地里種了好幾長排白菜，一直伸向遠處。只是一顆顆白菜之間都要間隔半米左右。我奇怪了，問奶奶這是怎么回事。奶奶一邊拔著地里的野草，一邊說：“這中間空著的.地方就是要種油菜的。等到白菜都收割了，那時，便到了油菜旺盛生長的時期。”原來，爺爺奶奶種菜也很講究科學！
開始動工了，奶奶負責把鄰近一塊地里的小油菜拔下來，爺爺則在自由地上用長柄鑿子打出一個個洞來。我呢，就把奶奶拔下的小油菜一棵棵地放到洞里，再由奶奶給它們培上土，踩結實。這時，奶奶犯嘀咕了：“唉，不知道要拔多少棵油菜？拔多了吧，太浪費；拔少了吧，來來回回又麻煩……”我看著那塊自由地，地里一棵棵白菜排的很整齊，跟我們做操排隊一樣，簡直可以稱得上橫平豎直。對了，眼前的這情景不就像我們數學書上的一道找規律題嗎？ 每相鄰的兩棵白菜中間種一棵油菜，一共有4排，需要多少棵油菜？“奶奶，我知道！”我激動得大喊起來。爺爺在一旁一邊用鑿子打洞，一邊說：“還是我來數吧，打多少個洞，不就是油菜的棵數？”我擺著手說：“不要！我有更科學的方法，我可以更快地知道！”
于是我先問了爺爺這塊地大概多長，爺爺想了一下說：“以前插秧的時候我量過，大概60米。”我又看了看白菜的間距，差不多半米，如果換算成分米作單位，那就是說，每一排白菜的間距一共有：600÷5＝120 （個）。這也就是每排油菜的棵數。又因為每排白菜都排練整齊，間距大致一樣，所以4排油菜大概是：120×4＝480（棵）。
“奶奶，您大概要拔480棵油菜。”我一本正經地說。“你怎么知道的？你又沒數？”奶奶不太相信地問我。“不會差到哪兒！您盡管聽我的，快拔吧！”再看爺爺，才打到第一排的中間。我朝著爺爺喊：“爺爺，你看，你比不過我吧！”爺爺可不輕易認輸：“還不知道算的對不對呢？”“那你等著看結果吧！”我也不服輸！
接下來，我們三個除了完成一開始分配的任務，每人還多加了一個差事，那就是數一數，到底需要多少棵油菜。
“1、2、3、4、5、6……”
……
“真是480棵！”爺爺打完最后一個洞說。
“Yes!480棵！怎么樣，爺爺？”我放完最后一棵油菜，驕傲地昂起頭說。
“嗯，我拔了480棵，現在不多不少，正好！”奶奶有點不可思議地看著我。
“哈哈哈！還是孫女厲害！”爺爺這時候不得不甘拜下風。
“不是我厲害，學好數學才是真正的厲害！”我開心地笑了。因為，這綠色的田野間，竟也藏著數學！而我，竟也能用數學解答了這綠色原野間的疑問。
田間，那一排排剛種的油菜微垂著頭，似乎也在笑……
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