2018廣東高考英語一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)題
高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋，復(fù)習(xí)好英語專項(xiàng)練習(xí)題才可避免被擠下獨(dú)木橋。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考英語一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)題，希望大家喜歡。
廣東高考英語一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)題
1. (2015·常州模擬)—Can you help me?
—Yes. ________ your teacher’s advice, in my opinion, and everything will be OK.
A. Follow B. Following
C. To follow D. Followed
【解析】選A。考查“祈使句+and+陳述句”結(jié)構(gòu), 因此正確答案為A。本題中的祈使句后加了in my opinion這一插入語, 加大了試題難度。
【加固訓(xùn)練】
________ you follow your teacher’s advice, in my opinion, everything will be OK.
A. Unless B. If C. Since D. Because
【解析】選B。句意: 如果接受老師建議的話, 在我看來, 一切都好。此處為條件狀語從句, 故用連詞if合適。
2. —I think the firm may not offer you a good pay.
— ________ , I won’t take the job.
A. That is to say B. What’s more
C. In that case D. In other words
【解析】選C。句意: ——我認(rèn)為公司不可能提供給你豐厚的報(bào)酬。——在那種情況下, 我不會接受工作。that is to say也就是說; what’s more而且, 更為甚者; in that case在那種情況下; in other words換句話說。
3. (2015·淮安模擬)In their efforts to persuade us to buy that product, shopkeepers have made a close study of human nature and have ________ all our weaknesses.
A. divided B. arranged
C. classified D. separated
【解析】選C。句意: 在說服我們買那種產(chǎn)品所盡的努力中, 店員深入研究了人性而且將我們的弱點(diǎn)進(jìn)行了分類。classify“將……分類”, 符合句意。divide“劃分”; arrange“安排”; separate“分開”。
4. We are at your service. Don’t hesitate to ________ us if you have any further problems.
A. appeal to B. turn to
C. come to D. apply to
【解析】選B。考查動詞短語。句意: 我們隨時(shí)為您效勞。如果還有問題, 可隨時(shí)找我們。turn to sb. 意思是: 向某人求助。
【加固訓(xùn)練】
(2015·武漢模擬)When you have difficulty in learning new words, you can ________ the dictionary.
A. turn up B. turn in
C. turn to D. turn over
【解析】選C。考查動詞短語。句意: 當(dāng)你學(xué)習(xí)新單詞有困難時(shí), 你可以求助于詞典。A項(xiàng)意為“把聲音調(diào)大, 出現(xiàn)”, B項(xiàng)意為“上交”, D項(xiàng)意為“翻轉(zhuǎn)”。
5. (2015·安徽師大附中模擬)—Shall I check the lab before I go home?
— ________ . I’ll check it myself later.
A. Go ahead B. No problem
C. No hurry D. Don’t bother【解析】選D。句意: ——我回家前要不要我檢查一下實(shí)驗(yàn)室? ——不煩勞你了, 晚些時(shí)候我會親自檢查的。go ahead“干吧, 做吧”; no problem“沒問題”; no hurry“不著急”; don’t bother“不煩勞你了”。
6. As we all know, he has ________ having been frightened and accepted others’ help.
A. acknowledged B. confessed
C. recognized D. admitted
【解析】選A。句意: 據(jù)我們所知, 他承認(rèn)受驚并且接受了他人的幫助。acknowledge指“公開承認(rèn)(隱瞞或否認(rèn)做過的事)”符合題意。confess自愿服罪或認(rèn)錯(cuò); recognize正式承認(rèn)(主權(quán)、權(quán)利); admit在外界或自己良心的壓力下承認(rèn)。
7. (2015·徐州模擬)Of course, access ________ up-to-date, accurate information is an important thing for anyone ________ is doing research.
A. to; whose B. of; that
C. to; who D. of; who
【解析】選C。access to sth. “使用某物或接近某物的機(jī)會或權(quán)利”; 先行詞為anyone而定語從句中又缺少主語, 故用who。
8. (2015·南京模擬)—Hey, if you can’t enjoy that at a sensible volume, please use the earphone. I’m studying.
—Oh, I’m sorry. I ________ realize it ________ you.
A. don’t; bothers B. didn’t; bothered
C. don’t; was bothering D. didn’t; was bothering
【解析】選D。答句句意: 我沒意識到(指前者提醒之前沒意識到, 現(xiàn)在已意識到了)這么大的音量一直打擾著您。故第一個(gè)空用一般過去時(shí), 第二個(gè)空用過去進(jìn)行時(shí)。
9. —How soon will the candidates get their university admissions?
—It may take three weeks for all the applications to be ________ .
A. withdrawn B. delivered
C. edited D. processed
【解析】選D。考查動詞。句意: ——申請者要多久才能拿到他們的大學(xué)錄取通知書? ——所有的申請?zhí)幚砥饋硪齻�(gè)星期。withdraw撤回, 取消; deliver投遞, 傳送; 發(fā)表; edit編輯; process處理, 加工。根據(jù)句意選D。
10. (2015·宿遷模擬)He commanded that all the gates ________ immediately in case the murderer escaped.
A. should shut B. would be shut
C. shut D. be shut
【解析】選D。句意: 他命令立刻關(guān)上所有的門以免殺人犯逃走。command后接賓語從句時(shí), 從句使用虛擬語氣, 即“should+動詞原形”, should可以省略。賓語從句的主語gates與shut之間為邏輯上的動賓關(guān)系, 因此使用被動語態(tài)。
高考英語試題解讀
馬老師說，英語聽力語速適中，話題貼近生活，難度主要體現(xiàn)在：篇幅長，詞匯量大;推理題比例加大;干擾項(xiàng)強(qiáng)。
馬老師介紹，閱讀題的整體特點(diǎn)是應(yīng)用文，尤其是科技說明文比重加大;推斷題較往年多;著重考查考生從不同題材、不同話題的語篇材料中獲取核心信息，并加以對比、分析、綜合、推理和判斷的能力，凸現(xiàn)英語的工具性的`特點(diǎn)。
如閱讀B篇為記敘文，講述的是兩個(gè)演員之間的友誼的形成和發(fā)展的故事，共設(shè)四道題，兩道題為細(xì)節(jié)推斷題，一道題考查“指代”，一道題寫作意圖，有一定難度。 C篇為科技說明文，介紹一種新的發(fā)明——飛行的車(flying car)，考查主旨大意、文章標(biāo)題和對細(xì)節(jié)信息進(jìn)行推理。有一定難度，個(gè)別題目需要考生仔細(xì)斟酌。
“完形填空略難一些，有幾個(gè)空會讓學(xué)生處理起來比較棘手。”馬老師說，完形填空夾敘夾議的記敘文，講述的是老師通過送給學(xué)生“動詞T恤”啟迪學(xué)生的故事，整體內(nèi)容比較好理解但是個(gè)別動詞選項(xiàng)不好區(qū)分。
馬老師認(rèn)為，英語作文不難，體裁為應(yīng)用文中的邀請信，為半開發(fā)性作文，既考查學(xué)生運(yùn)用英語的能力，又考查了學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的理解。
高考英語復(fù)習(xí)資料
這組詞都有“連接”的意思。它們之間的區(qū)別在于:
1.connect指兩個(gè)不同的、分離著的事物在某一點(diǎn)上相互接觸(可依靠媒介物),但各自仍保持原有的特性及獨(dú)立性; combine指兩個(gè)或多個(gè)東西“攪拌”“滲透”或“混合”,合而為一,但已失去原有的特性; unite意思是“聯(lián)合”“結(jié)合”“合并”,指把兩件以上同種類的東西緊密地結(jié)合在一起,重新組成一個(gè)整體,使其合而為一,也可用于無形事物的結(jié)合; join意為“聯(lián)合”“聯(lián)結(jié)”,指使兩個(gè)分開的東西聯(lián)結(jié)起來或把一個(gè)東西加入到另一個(gè)里面去,使它們合在一起,但個(gè)體形象仍然存在。例如:
Africa is connected with Asia at the spot where the Suez Canal was dug.非洲在開鑿蘇伊士運(yùn)河的地方與亞洲相連。
She combined some sugar, flour and butter to make some cookies.她把白糖、面粉和黃油和在一起做小甜餅。
Let us unite to fight poverty and disease.讓我們同心協(xié)力與貧窮和疾病作斗爭。
They danced and danced until a lot of us joined in.他們不停地跳著舞,直到我們中間許多人都參加了進(jìn)去。
2.combine還可表示“聯(lián)合”或“合并”; connect還可表示事物之間的因果、邏輯等關(guān)系。例如:
Let us combine our two firms against our competitors.讓我們兩家公司聯(lián)合起來,對付和我們競爭的那些公司。
The radio will not work unless you connect these two wires together.除非你把這兩根線接上,否則收音機(jī)就不會響。
3.從結(jié)合的緊密程度來說, join要比connect密切。例如:
Make sure the machine is connected properly.務(wù)必核實(shí)這臺機(jī)器是否確已接通電源。
The first stage of the operation was to join up the bones.手術(shù)的第一步是把骨頭接上。
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