英語(yǔ)語(yǔ)法精選：不定式作賓語(yǔ)
除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，本文為大家提供了英語(yǔ)語(yǔ)法：不定式作賓語(yǔ)，祝大家閱讀愉快。
1) 動(dòng)詞+ 不定式
afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake
舉例：
The driver failed to see the other car in time.
司機(jī)沒(méi)能及時(shí)看見(jiàn)另一輛車(chē)。
I happen to know the answer to your question.
我碰巧知道你那道問(wèn)題的答案。
2)動(dòng)詞+不定式 ; 動(dòng)詞+賓語(yǔ)+不定式
ask， beg， choose， expect ， hate， help intend like， love， need prefer， prepare， promise， want， wish…
I like to keep everything tidy. 我喜歡每件東西都保持整潔。
I like you to keep everything tidy. 我喜歡你年使每件東西都保持整潔。
I want to speak to Tom. 我想和湯姆談話。
I want you to speak to Tom. 我想讓你和湯姆談話。
3) 動(dòng)詞+疑問(wèn)詞+ to
decide， know， consider forget， learn， remember， show， understand， see， wonder， hear， find out， explain， tell
Please show us how to do that. 請(qǐng)演示給我們?nèi)绾稳プ觥?/p>
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I cant make up my mind which to buy.有這么多的錄音機(jī)，我都拿不定主意買(mǎi)哪一種。
注意:疑問(wèn)詞帶不定式在句中作成分時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。
The question is how to put it into practice.
問(wèn)題是怎樣把它付諸實(shí)施。
為大家整理的英語(yǔ)語(yǔ)法：不定式作賓語(yǔ)就到這里，同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：三種記憶方法
各科成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累，小編為大家整理了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：三種記憶方法，希望同學(xué)們牢牢掌握，不斷取得進(jìn)步!
第一，我們要先強(qiáng)調(diào)正確記憶單詞的習(xí)慣和方法。
只有擁有了正確的單詞記憶習(xí)慣，才能事半功倍，提高記憶效率。傳統(tǒng)的記憶方法，也是課堂教學(xué)常用的方法，就是每天不厭其煩的背寫(xiě)，先記字母組合，再記漢語(yǔ)意思，幾乎不注意讀音，因?yàn)楦呖疾豢悸?tīng)力。這樣下來(lái)，同學(xué)們很累，很痛苦，效率也很低，好像記住了，可過(guò)了幾天又忘了。
其實(shí)，這種記憶方法是錯(cuò)誤的。大家都知道所謂“文盲”是怎么回事，那些人可能不會(huì)寫(xiě)字，也不認(rèn)識(shí)字，但是他會(huì)說(shuō)，并且還說(shuō)的很好，就是因?yàn)樗刻焐钤谝粋�(gè)有聲世界里，每天都在接收不同的發(fā)音。就像剛出生的孩子，雖然他還不明白“爸爸、媽媽”的具體含義，但是他完全靠著單純的模仿就可以正確的叫出來(lái)。這就說(shuō)明人體接收新事物的順序應(yīng)該先是聲音，然后才是更深的理解和形態(tài)。我們要記憶單詞，就是要接受新的知識(shí)，所以也應(yīng)該遵循這個(gè)原則，即先接收發(fā)音，然后是中文意思，最后才是它的拼寫(xiě)。只有掌握了正確的記憶順序，才能使接下來(lái)的學(xué)習(xí)更加有效迅速。
第二，不同的單詞有不同的記憶方法。
我們平時(shí)遇到的單詞大致可以分為3類(lèi)：一是課本中新學(xué)到的單詞;二是高考大綱中那些要求記憶的單詞，但課本并不包括的;三是課外書(shū)中見(jiàn)到的單詞。下面我們就針對(duì)這3種不同類(lèi)型的單詞的記憶方法進(jìn)行說(shuō)明。
1.課本中的單詞。
按照我們上面講的記憶單詞的總原則，我們要記憶順序進(jìn)行：即先大聲把單詞的音標(biāo)讀出來(lái);然后你可以把你的發(fā)音錄下來(lái)，多放幾遍，聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，在這個(gè)過(guò)程中，憑你多年學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)這個(gè)單詞的拼寫(xiě)你心中大概已經(jīng)有數(shù)了;接下來(lái)就可以看這個(gè)單詞的中文意思了;最后你可以找一兩個(gè)例句大聲朗讀出來(lái)，因?yàn)槔渲袝?huì)出現(xiàn)這個(gè)單詞，這也是對(duì)拼寫(xiě)的一種強(qiáng)化。按照這個(gè)順序反復(fù)練習(xí)，可能一開(kāi)始比較慢，但是這樣記憶比較扎實(shí)，也比較不容易忘。
大家要注意的是，中文的發(fā)音和字的形狀有密切聯(lián)系，即使這個(gè)字你并不認(rèn)識(shí)，但是你完全可以根據(jù)它的偏旁部首讀出它;而英語(yǔ)單詞并不是這樣，英語(yǔ)單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)沒(méi)有必然的聯(lián)系，這也是為什么我們一直要強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)單詞要按照“音——意——形”這樣的順序進(jìn)行記憶的重要原因所在。
2.高考大綱中的單詞。
如果大綱中的出現(xiàn)的單詞是課本中出現(xiàn)的，那就按照我們上面講的方法進(jìn)行記憶。如果是課本中沒(méi)有的，那這種單詞就屬于比較“高級(jí)”的單詞，即很好應(yīng)用在口語(yǔ)中的。這些單詞只會(huì)出現(xiàn)在閱讀中，這樣就說(shuō)明它的發(fā)音不是很關(guān)鍵，反倒是它的拼寫(xiě)和中文意思比較關(guān)鍵。
對(duì)于這部分單詞，我們建議同學(xué)們先看它的拼寫(xiě)，然后就直接看它的中文意思。而且也不用每天重復(fù)很多遍，也不用刻意去記憶。你只需要每天早上看3遍，中午看3遍，晚上再看3遍，每天看50個(gè)單詞，直到看完700個(gè)單詞，然后再按這種形式反復(fù)看這700個(gè)。一開(kāi)始可能你會(huì)很有挫敗感，沒(méi)關(guān)系，這是很正常的，因?yàn)槿说挠洃浭怯兴潭ǖ囊?guī)律的，你只要不放棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你翻看這700個(gè)單詞的速度會(huì)越來(lái)越快，直到你后來(lái)的一目十行為止。那么等到你再遇到這些單詞時(shí)，你就能快速的記起它的中文意思，閱讀理解就需要這樣的速度和記憶效果。
3.課外書(shū)中的陌生單詞。
我建議同學(xué)們多讀一些英文版的經(jīng)典名著，這對(duì)于培養(yǎng)大家的英語(yǔ)閱讀興趣和增加詞匯量是有很大益處的。當(dāng)大家課外閱讀遇到陌生單詞時(shí)，先不要急著去查字典，而是先跳過(guò)它，去讀下面的內(nèi)容，直到你讀完第一遍為止。
在讀第一遍的時(shí)候，你要掌握以下幾個(gè)原則：
�、儆龅讲徽J(rèn)識(shí)的名詞時(shí)，當(dāng)成一個(gè)符號(hào)即可，因?yàn)橐粋�(gè)名詞存在與否不會(huì)影響句子的關(guān)鍵意思。
�、谟龅侥吧膭�(dòng)詞時(shí)，先不要去查字典，可以根據(jù)上下文來(lái)猜。
�、塾龅侥吧男稳菰~和副詞時(shí)，也先不要查，你只要猜出個(gè)態(tài)度好壞即可。
按照這樣的要求讀完第一遍，可能文章的意思你只是明白了一部分，沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)我們就來(lái)進(jìn)行第2遍閱讀。
第2遍閱讀時(shí)，要逐個(gè)查出陌生單詞的中文意思，然后帶入原文中，大聲朗讀出來(lái)。這樣用1、2天的時(shí)間找出前后2遍的意思差異，分析一下，你會(huì)有不小的收獲。
等你把整篇文章的意思弄明白后，再用幾天的時(shí)間仔細(xì)過(guò)1遍整篇作品，并且大聲的朗讀出來(lái)。
用這樣的方法，1個(gè)月讀1本小說(shuō)，這樣1年下來(lái)，你會(huì)有不小的收獲。強(qiáng)烈建議高一、高二的同學(xué)這樣做，這樣等到你高三時(shí)，你的大腦中就掌握了大約40、50本小說(shuō)了，那高考那些閱讀理解對(duì)你而言簡(jiǎn)直是“小菜一碟”了。
以上就是為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：三種記憶方法，希望同學(xué)們閱讀后會(huì)對(duì)自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。
高考英語(yǔ)考試大綱核心單詞E
E
eagera.渴望的，熱切的earnvt.掙得，獲得
earthquaken.地震easterna.東方的，朝東的
editvt.編輯，編纂，校訂effectn.效果，效力
electvt.選舉，推選electricityn.電，電流
electronica.電子的embarrassvt.使窘迫，使為難
emergencyn.緊急情況，突然事件employvi.雇用
endlessa.無(wú)止境的enginen.發(fā)動(dòng)機(jī)，引擎
enjoyablea.使人快樂(lè)的，有樂(lè)趣的entertainmentn.娛樂(lè)，款待，娛樂(lè)表演
entirea.全部的，徹底的entrancen.入口，進(jìn)入
envelopen.信封，封套envyvt.n.妒忌，羨慕
equala.相等的，平等的equipmentn.裝備，設(shè)備，配備
errorn.錯(cuò)誤，謬誤，差錯(cuò)escapevi.逃跑，逸出n.逃跑
especiallyad.特別，尤其，格外essayn.短文，散文，小品文
evaluatevt.評(píng)價(jià)，估…的價(jià)eventn.事件，事變
evidencen.根據(jù)，證據(jù)，證人exacta.確切的，精確的
exactlyad.的確如此exchangevt.交換，交流n.交換
excitinga.令人興奮的exhibitionn.展覽，陳列，展覽會(huì)
existvi.存在，生存exitn.出口，退場(chǎng)vi.退出
expandvt.擴(kuò)大，使膨脹expensen.花費(fèi)，消費(fèi)，費(fèi)用
expertn.專(zhuān)家a.熟練的explanationn.解釋?zhuān)f(shuō)明，辯解
explodevt.使爆炸vi.爆炸exploitvt.剝削，利用，開(kāi)拓
explorevt.vi.探險(xiǎn)，探索exportvt.輸出，出口
expressionn.詞句，表達(dá)，表情extraa.額外的ad.特別地
extraordinarya.非同尋常的，特別的extremelyad.極其，非常
2016全國(guó)各地高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)匯集 廣東卷
第二節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作（共1小題，滿(mǎn)分15分）
你很榮幸地成為2008北京奧運(yùn)會(huì)的一名志愿者，負(fù)責(zé)編寫(xiě)奧運(yùn)比賽項(xiàng)目的英語(yǔ)介紹。
寫(xiě)作內(nèi)容：
請(qǐng)根據(jù)以下中文提綱，編寫(xiě)射擊項(xiàng)目的英語(yǔ)介紹：
背景：射擊最初只是生存工具，19世紀(jì)末才發(fā)展成為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
1896：第一次成為奧運(yùn)項(xiàng)目
1904：中斷
1928：中斷
1932：重回奧運(yùn)會(huì)
1968：第一次允許婦女參加奧運(yùn)射擊比賽
現(xiàn)狀：穩(wěn)步發(fā)展，1896奧運(yùn)會(huì)只有三項(xiàng)射擊項(xiàng)目，現(xiàn)今有17項(xiàng)。
寫(xiě)作要求：
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
第三節(jié)讀寫(xiě)任務(wù)（共1小題，滿(mǎn)分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
Hi， I am Mike. I just went through my first year of college. The toughest part on me at first was the general adjustment. I went to a very small high school where my mom was a teacher and she did practically everything for me. But at the college I needed to know some basic life skills， such as balancing a check-book， laundry， and the things you have to be able to handle that I never thought of in the high school! It was really tough for me at first and I got badly homesick.
Once that first semester was over and I got used to the college life， I loved it---good facilities， helpful instructors， and a good library. The Students’ Union organizes various parties every week. I also go to cinemas and concerts， and often spend Saturday nights in pubs and clubs.
One thing I think is important is to get yourself active in things. I was on the dance team in college and met a ton of people that way… it was so much easier to make friends when you had a common ground.
寫(xiě)作內(nèi)容：
學(xué)校最近組織了一次中美學(xué)生交流活動(dòng)，你參加其中的“大學(xué)校園生活”討論。聽(tīng)完Mike的發(fā)言之后，你準(zhǔn)備寫(xiě)一份發(fā)言稿，題目是“Preparing Myself for College Life”，內(nèi)容要點(diǎn)包括：
1、以約30個(gè)詞概括Mike的發(fā)言要點(diǎn)；
2、然后以約120個(gè)詞談?wù)勀憷硐氲拇髮W(xué)生活，內(nèi)容包括：
�。�1）對(duì)中學(xué)生活的感受；
�。�2）理想的大學(xué)生活；
�。�3）中學(xué)生活和大學(xué)生活的差別，以及你打算如何適應(yīng)。
寫(xiě)作要求：
1、在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子；
2、作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。
One Possible Version:（參考范文）
Mike’s mother did almost everything for him when in high school， which brought him a hard time adjusting to the first-year college life. However， afterwards he got accustomed to it because of the academic atmosphere and colorful activities there.
As for me， what I do every day is to study hard to enter a famous university， which is always the expectations of my parents and teachers. So traveling among classroom， dormitory and canteen is the routine work. Seldom do I have the time to do some activities. Anyway， unlike you， I have learned how to be independent in a boarding school， which is beneficial to adjust to the college 高中生物 life.
It seems to me the ideal college life is that I become matured both physically and mentally， and that I obtain qualified academic knowledge and get well prepared for society at the same time.
As we all know，college is wildly different from middle school. It connects not only adolescence to adulthood，but also the ivory tower to the real society. So an active part in activities，associations，as well as some romances are three keys to achieving my ideal college life.
（To be continued 待續(xù)）
如何提高高中英語(yǔ)訓(xùn)練技巧
【摘要】“如何提高高中英語(yǔ)訓(xùn)練技巧”聽(tīng)力是決定英文水平的要件，它反映了一個(gè)人的英語(yǔ)交流能力。到底如何提高聽(tīng)力呢?下面給大家?guī)?lái)學(xué)習(xí)技巧：
一、在全面提高英語(yǔ)的前提下，要提高聽(tīng)、說(shuō)能力，應(yīng)首先注意以下三點(diǎn)：
1.高中學(xué)生已具備一定量的英語(yǔ)詞匯和英語(yǔ)基礎(chǔ)，但是，在聽(tīng)力訓(xùn)練中，仍有必要注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)在英語(yǔ)里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure[kjue](醫(yī)愈)和kill[kill](殺死)，nearly(將近)和yearly(年度的)等。設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說(shuō):"Ill cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好，說(shuō)成:"Ill kill you."(我要?dú)⑺滥恪?那病人會(huì)嚇成什么樣子。又比如，有人對(duì)你說(shuō):" I am thirty.My wife is thirty，too."而你聽(tīng)到的卻是:" I am dirty. My wife is dirty，too."你一定會(huì)莫名其妙。實(shí)際上，所差之外就是一個(gè)音素。因此，我們從一開(kāi)始就要注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽(tīng)、說(shuō)，才能收到良好效果。
2.創(chuàng)造一定的聽(tīng)、說(shuō)環(huán)境聽(tīng)、說(shuō)是一種語(yǔ)言交流，沒(méi)有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽(tīng)、說(shuō)條件，只靠單槍匹馬很難收效。當(dāng)然，現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了MP3 MP4或傳統(tǒng)的錄音機(jī)這一工具，我們可以把課文、對(duì)話和中外成品錄制下來(lái)反復(fù)聽(tīng)和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來(lái)，仔細(xì)審聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。但是，在自然條件下，聽(tīng)與說(shuō)是不能分的。一個(gè)人聽(tīng)的過(guò)程實(shí)際是另一個(gè)人說(shuō)的過(guò)程。如果有條件的話，最好能把自學(xué)的伙伴組織起來(lái)，定期開(kāi)展會(huì)話活動(dòng)，或利用社會(huì)上，公園中或大學(xué)里的"外語(yǔ)之角"等條件，既練了說(shuō)，又練了聽(tīng)，在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)，才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
3.要有不怕聽(tīng)錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)、不斷苦練的精神。練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)的學(xué)習(xí)者，特別是高中生，往往必聽(tīng)錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)，因此往往不敢大膽張口練習(xí)。然而，語(yǔ)言是一種習(xí)慣，沒(méi)有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會(huì)話重在達(dá)意，只要達(dá)到交流思想的目的，這種聽(tīng)、說(shuō)實(shí)踐就應(yīng)該說(shuō)是基本成功的。出了錯(cuò)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)改正就是了。
二、聽(tīng)力訓(xùn)練的三個(gè)階段
�、湃腴T(mén)階段這個(gè)階段尤其適合高一新生。一般可以進(jìn)行三種形式的聽(tīng)力練習(xí)：
1)句型練習(xí)：做這項(xiàng)練習(xí)時(shí)，可以把句型、詞匯及語(yǔ)法三項(xiàng)結(jié)合起來(lái)。這方面有不少?lài)?guó)內(nèi)外出版的句型練習(xí)教科書(shū)及錄音帶，如：《英語(yǔ)九百句》(English 900)和《情景對(duì)話》，這些課本編排比較科學(xué)，由淺入深，循序漸進(jìn)，照顧生活常用詞匯和句型，耐用做到了關(guān)鍵句型反復(fù)出現(xiàn)。配合課本錄制的磁帶質(zhì)量也很好，幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復(fù)練習(xí)。
2)淺顯易懂的英語(yǔ)小故事：聽(tīng)小故事也是這一階段聽(tīng)力訓(xùn)練的重要步驟。如《羅賓漢的故事》(Rhobinhoods TALES)，<<伊索寓言>>(AESOPS FABLES)等。<<新概念英語(yǔ)>>第一二冊(cè)等的也可采用。聽(tīng)故事旨在聽(tīng)懂大意，鍛煉把前后內(nèi)的英語(yǔ)書(shū)面符號(hào)同聲音結(jié)合起來(lái)。最后，在入門(mén)階段，盡管掌握的英語(yǔ)不多，還是應(yīng)該努力把聽(tīng)和說(shuō)結(jié)合起來(lái)，積極利用學(xué)過(guò)的內(nèi)容，組織自學(xué)伙伴，開(kāi)展對(duì)話。有條件的話，爭(zhēng)取能聽(tīng)聽(tīng)中外籍人士用英語(yǔ)介紹生活，或?qū)W習(xí)英、美情況的小報(bào)告，即使僅能勉強(qiáng)聽(tīng)懂一部分也應(yīng)該嘗試。
�、瞥跫�(jí)階段：這一階段仍屬基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。主要任務(wù)是擴(kuò)大、加深和鞏固入門(mén)階段所學(xué)成果.可以從以下幾方面進(jìn)行訓(xùn)練習(xí):
1)繼續(xù)聽(tīng)句型練習(xí)和小故事:這一階段要注意通過(guò)時(shí)間較長(zhǎng)，難度較大，語(yǔ)言現(xiàn)象較復(fù)雜的聽(tīng)力材料來(lái)繼續(xù)解決語(yǔ)音，詞匯和語(yǔ)法這三方面的問(wèn)題。如果仍沿用入門(mén)階段的句型練習(xí)材料，就要加大單位時(shí)間聽(tīng)力材料的數(shù)量，并爭(zhēng)取在回答或重復(fù)時(shí)提高自己的準(zhǔn)確度�？傊瑧�(yīng)在材料難度及反應(yīng)速度方面下功夫。
2)選聽(tīng)各種報(bào)告錄音，擴(kuò)大聽(tīng)的內(nèi)容：為了擴(kuò)大詞匯，并逐步適應(yīng)不同口音和年齡的講話，這一階段可選聽(tīng)一些淺易的英美歷史、地理、風(fēng)俗人情的報(bào)告。英美人士訪華印象的講話也是很好的內(nèi)容。這些講話一般以半小時(shí)左右為宜，既增長(zhǎng)知識(shí)又提高聽(tīng)力。
3)開(kāi)始收聽(tīng)對(duì)外廣播：電臺(tái)的英語(yǔ)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面內(nèi)容，語(yǔ)言比較規(guī)范，播音員語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)又是楷模，因此聽(tīng)英語(yǔ)廣播是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的極好途徑。CIR(China International Radio)收聽(tīng)方便，每日內(nèi)容更新，多數(shù)是有關(guān)我國(guó)各方面發(fā)展的消息。由于學(xué)習(xí)者熟悉這些內(nèi)容，這就降低了聽(tīng)力難度，所以對(duì)聽(tīng)力剛剛?cè)腴T(mén)的人來(lái)說(shuō)是比較合適的。聽(tīng)時(shí)要摸索新聞廣播的一般規(guī)律，注意培養(yǎng)聽(tīng)新聞的一些基本技巧和方法�？梢园研侣労驮u(píng)論錄制下來(lái)，反復(fù)精聽(tīng)，逐句推敲，也是一個(gè)很好的訓(xùn)練方法。在這一階段，仍應(yīng)進(jìn)行聽(tīng)力配合的群練，做口頭作文，聽(tīng)報(bào)告等等，并開(kāi)展力所能及的討論。
⑶中級(jí)階段：本階段應(yīng)從機(jī)械訓(xùn)練轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，從課本進(jìn)入社會(huì)。1)收聽(tīng)收看國(guó)內(nèi)的CCTV Channel 10中的Outlook節(jié)目，以及有選擇的收聽(tīng)收看CCTV Channnel 9中的如news sports Around China等各類(lèi)節(jié)目，尤其是自己感興趣的電視節(jié)目;同時(shí)聽(tīng)美國(guó)之音(VOA)慢速?gòu)V播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英國(guó)廣播公司(BBC)英語(yǔ)廣播(BBC ENGLISH BY RADIO):這兩個(gè)節(jié)目速度較慢，在詞匯選擇上也有適當(dāng)控制，因此作為訓(xùn)練聽(tīng)外臺(tái)的起步練習(xí)是很合適的。開(kāi)始時(shí)可根據(jù)自己熟悉的英國(guó)或美國(guó)音來(lái)選聽(tīng)BBC或VOA，然后逐步向另一臺(tái)過(guò)渡。在聽(tīng)這兩種特殊節(jié)目毫無(wú)困難之后，就可轉(zhuǎn)向正常速度的英美電臺(tái)廣播。電臺(tái)、廣播、Intenet和報(bào)刊雜志的內(nèi)容是緊密聯(lián)系在一起的。因此，在進(jìn)行這一訓(xùn)練的同時(shí)，應(yīng)閱讀一些英文報(bào)刊雜志。
2)視聽(tīng)結(jié)合，訓(xùn)練聽(tīng)懂電影，戲劇的能力:看外語(yǔ)DVD VCD電影可以納入這一階段的訓(xùn)練。聽(tīng)電影，戲劇中的臺(tái)詞，實(shí)際是相當(dāng)難的，作為起步，可以先看一些翻譯成英語(yǔ)的國(guó)產(chǎn)或港臺(tái)電影，不能要求每句話，每個(gè)字都聽(tīng)懂，應(yīng)以是否正確把握住了故事情節(jié)和重要的細(xì)節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)。
3)繼續(xù)前兩階段的某些聽(tīng)力訓(xùn)練:聽(tīng)力訓(xùn)練是長(zhǎng)期的，經(jīng)常的任務(wù)因此，各人可以根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，在向新內(nèi)容發(fā)展的同時(shí)，堅(jiān)持進(jìn)行某些前兩階段采用過(guò)的聽(tīng)力練習(xí)形式，但難度和詞匯量工有所加強(qiáng)，要多聽(tīng)英、美文化和政治經(jīng)濟(jì)方面的報(bào)告，以及訪華學(xué)者就當(dāng)今大家感興趣和國(guó)際問(wèn)題，青年問(wèn)題等所作的一小時(shí)左右的報(bào)告。
高中英語(yǔ)不規(guī)則動(dòng)詞表（1）
動(dòng)詞原形 中文意思 過(guò)去式 過(guò)去分詞
arise 出現(xiàn) arose arisen
awake 醒來(lái) awoke awaked / awoken
baby-sit 臨時(shí)照顧 baby-sat baby-sat
be(am / is / are) 是 was / were been
beat 擊打 beat beaten
become 變成 became become
begin 開(kāi)始 began begun
bend 使彎曲 bent bent
bet 賭 bet bet
bite 咬 bit bitten / bit
blow 吹 blew blown
break 打破 broke broken
bring 拿來(lái) brought brought
build 建造 built built
burn 燃燒 burnt / burned burnt / burned
buy 買(mǎi) bought bought
can 能 could ×
cast 拋 cast cast
catch 捕捉 caught caught
choose 選擇 chose chosen
come 來(lái) came come
cost 花費(fèi) cost cost
cut 割 cut cut
deal 分配 dealt dealt
dig 挖 dug dug
do / does 做 did done
draw 畫(huà)，拉，拖 drew drawn
dream 做夢(mèng) dreamed / dreamt dreamed / dreamt
drink 喝 drank drunk
drive 駕駛 drove driven
eat 吃 ate eaten
fall 掉落 fell fallen
feed 喂 fed fed
feel 觸摸 felt felt
fight 作戰(zhàn) fought fought
find 找出 found found
fly 飛 flew flown
forbid 禁止 forbade / forbad forbidden
forget 忘記 forgot forgot / forgotten
forgive 原諒 forgave forgiven
freeze 結(jié)冰 froze frozen
get 得到 got got
give 給 gave given
go 去 went gone
grow 成長(zhǎng) grew grown
hang 掛 / 絞死 hung / hanged hung / hanged
have / has 有 had had
拓展：
1)動(dòng)詞+不定式
afford、aim、appear、agree、arrange、ask、be、decide、bother、care、choose、come、dare、demand、desire、deter mine、expect、elect、endeavor、hope、fail、happen、help、hesitate、learn、long、mean、manage、offer、ought、plan、prepare、pretend、promise、refuse、seem、tend wait、wish、undertake
舉例：
The driver failed to see the other car in time.
司機(jī)沒(méi)能及時(shí)看見(jiàn)另一輛車(chē)。
I happen to know the answer to your question.
我碰巧知道你那道問(wèn)題的答案。
2）動(dòng)詞+不定式；動(dòng)詞+賓語(yǔ)+不定式
ask， beg， choose， expect ， hate， help intend like， love， need prefer， prepare， promise， want， wish…
I like to keep everything tidy.
我喜歡每件東西都保持整潔。
I like you to keep everything tidy.
我喜歡你年使每件東西都保持整潔。
I want to speak to Tom.
我想和湯姆談話。
I want you to speak to Tom.
我想讓你和湯姆談話。
3）動(dòng)詞+疑問(wèn)詞+to
decide， know， consider forget， learn， remember， show， understand， see， wonder， hear， find out， explain， tell
Please show us how to do that.
請(qǐng)演示給我們?nèi)绾稳プ觥?/p>
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I cant make up my mind which to buy.
有這么多的錄音機(jī)，我都拿不定主意買(mǎi)哪一種。
注意:疑問(wèn)詞帶不定式在句中作成分時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。
The question is how to put it into practice.
問(wèn)題是怎樣把它付諸實(shí)施。
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