英語語法知識點
在現實學習生活中，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編幫大家整理的英語語法知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語語法知識點1
(1).一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
(2).以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
(3).以"輔音字母+y"結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
(4).以"f或fe"結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
(5)不規則名詞復數： man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese
1. 主格一般用在句中作為主語，一般用在動詞前(除疑問句)
2. 賓格多用于動詞介詞后面。
3. 形容詞性物主代詞后面必須要跟名詞。
4. 名次性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
英語語法知識點2
四年級英語語法知識點：一般過去時
1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2.Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am和is在一般過去時中變為was(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般過去時中變為were(werenot=weren’t)
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3.句中沒有be動詞的`一般過去時的句子
否定句：didn’t+動詞原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：DidJimgohomeyesterday?
特殊疑問句：
⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?
如：WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?
如：Whowenttohomeyesterday?
英語語法知識點3
比較need和dare
這兩詞既可做實義動詞用，又可做情態動詞用。作為情態動詞，兩者都只能用于疑問句，否定句和條件句。 need 作實義動詞時后面的不定式必須帶to，而dare作實義動詞用時, 后面的.to 時常可以被省略。
1) 實義動詞： need（需要, 要求） need + n. / to do sth
2) 情態動詞： need，只用原形need后加do，否定形式為need not。
Need you go yet?
Yes, I must. / No, I needn't.
3) need 的被動含義：need, want, require, worth（形容詞）后面接doing也可以表示被動：
need doing = need to be done
英語語法知識點4
名詞是：人名、地名、事物名、抽象概念的名稱的.詞。
名詞分為：專有名詞和普通名詞。
（一）專有名詞有：人名、 地名、 國家名、 某國人、 語言名、
（Liming） （Beijing） （China、Japan） （Chinese、Japanese） （Chinese、）
星期、 月份、 節日名
（Sunday） （January） （New Year‘s Day）
專有名詞的首寫字母一定要大寫，前面不能用冠詞。
（二）普通名詞有：可數名詞和不可數名詞
１．可數名詞有：個體名詞和集體名詞。
可數名詞單數（個體名詞）＝１，一般在名詞前面加上冠詞a/an。復數>１一般加“ｓ”。
⊙語法重點 --名詞變復數：
① 一般情況加s：地圖maps；書包bags；老師teachers；橘子oranges；玫瑰roses；貓cats；床beds
“s”發音要注意：清對清，讀/s/；濁對濁；讀/z/；元音對濁音讀/z/
/s、z、d？/后讀/iz/
“ts”讀/ts/；“ds”讀/dz/
② 單詞結尾是s、sh、ch、x + es、發音讀/iz/：
女服務員們 穿著連衣裙 拿著玻璃杯 坐著公共汽車， 去上課。
waitress- dress- glass- bus- class-
盒子里走出幾只狐貍，端著碟子，拿著刷子，戴著手表，吃著桃子來到海灘上，看教練 訓鴕鳥。
box- fox- dish- brush- watch- peach- beach- coach- ostrich-
③ 以 o結尾分兩種
1） 加es：黑人Negro- 英雄hero- 土豆potato- 西紅柿tomato- 要加es
一句話語法 ：英雄愛吃土豆、西紅柿。
2）加s：
竹林邊有 照相館； 鋼琴上有 收音機；動物園里有 袋鼠的 照片
bamboo- studio- piano- radio- zoo- kangaroo- photo-
④ 以 y結尾的分兩種：
1）輔音字母加上y結尾的單詞，把y變成i，再加es：
國家 城市有 工廠； 圖書館里有 詞典； 嬰兒 愛好聽 故事
country- city- factory- library- dictionary- baby- hobby- story-
家庭 聚會吃 草莓。
family- party- strawberry-
英語語法知識點5
1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2.Be動詞在一般過去時中的變化： ⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn't） ⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren't） ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is， am， are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didn't +動詞原形，如：Jim didn't go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday？ 特殊疑問句： ⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday？ ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday？
動詞過去式變化規則：
1.一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled， cook-cooked
2.結尾是e加d，如：taste-tasted
3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的.重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4.以“輔音字母+y”結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5.不規則動詞過去式： am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made， read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， fly-flew， ride-rode， speak-spoke， sweep-swept， swim-swam， sit-sat
英語語法知識點6
不定代詞:凡不是用來指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞。不定代詞代替名詞或形容詞.在句中可用作主語,賓語，表語和定語。不定代詞包括：
some,any,no,every
-thing:something,anything,nothing,everything
-one:someone,anyone,anything,everyone
-where:somewhere,anywhere,anywhere,everywhere
-body:somebody,anybody,nobody,everybody
例子：
1)Help!Somebody?Anybody?
2)Where did you go?I went nowhere.
3)Nobody is athome.
4)You are really something.
5)I looked for my book everywhere,but I cant find it anywhere.
6)If you want to go somewhere,if you want to be someone,you must wake up.
7)Since everybody is here,lets begin our class.
英語語法知識點7
關于既to又ing英語短語
(1) remember to do sth.記住去做某事,表示這件事情還沒有做
remember doing sth.記得做過某事
(2) forget to do sth.忘記要去做某事。 (未做)
forget doing sth.忘記做過某事。 (已做)
(3) regret to do sth.遺憾地(要)做某事(還未做呢)
regret doing sth.后悔做過某事(已經做過了)
(4) try to do sth.努力做謀事,盡力做某事，但不一定成功
try doing sth.試圖做謀事
(5) stop to do表示停止現在在做的事情，開始做另外一件事情
stop doing表示停止現在在做的事情
(5) mean to do sth.計劃做某事
mean doing sth.意味著做某事
(6) can’t help to do sth.不能協助做某
can’t help doing sth.禁不住做某事
(7) go on to do sth.做了一件事后,接著做另一件事
go on doing sth.繼續做原來做的事
短語ing結構英語
consider doing sth.思索做某事
enjoy doing sth.喜歡做某事
escape doing sth.逃脫做某事
finish doing sth.完成做某事
give up doing sth.保持做某事
imagine doing sth.想象做某事
mind doing sth.介意做某事
practice doing sth.練習做某事
prevent doing sth.阻止做某事
put off doing sth.推延做某事
risk doing sth.冒險做某事
forbid doing sth.制止做某事
forgive doing sth.原諒做某事
英語To do結構題短語
ask sb. to do sth.請(叫)某人做某事
tell sb to do sth
help sb ( to) do sth.協助做某事
want sb to do sth.想要做某事
wish sb to do sth.希望做某事
invite sb. to do sth.約請某人做某事
drive sb. to do sth .驅使某人做某事
expect sb. to do sth.希冀某人做某事
forbid sb. to do sth.制止某人做某事
force sb. to do sth.某人做某事
hope to do sth.希望做某事
offer to do sth.自動提出做某事
plan to do sth. 方案做某事
prepare to do sth.預備做某事
pretend to do sth.偽裝做某事
promise to do sth.容許做某事
refuse to do sth.回絕做某事
fail to do sth.未能做某事
happen to do sth.碰巧做某事
need sb to do sth
need doing =need to be done
advise sb. to do sth.建議某人做某事
advise doing sth.建議做某事
allow sb. to do sth.允許某人做某事
allow doing sth
介詞by的用法
1、意為“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。 Some are drawing by the lake。
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2、意為“不遲于”，“到……時為止”。
Your son will be all right by supper time。
你的兒子在晚飯前會好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個學期末你們已經學了多少首英語歌曲?
3、表示方法、手段，可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父親是那么的感激，于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。
4、表示“逐個”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他們一個一個得在黑暗中經過這張桌子。
5、表示“根據”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點了?
6、和take，hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的手。
7、用于被動句中，表示行為主體，常譯作“被”、“由”等。
English is spoken by many people。
英語被許多人說。(即“許多人講英語。”)
動名詞doing
動名詞相當于名詞，在句子中可以做主語、賓語、表語、定語等。
1、作主語
Fighting broke out between the South and the North。
南方與北方開戰了。
2、作賓語
Would you mind turning down your radio a little，please?
請問你介意調小一點收音機的音量嗎?
3、作表語
Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。
保姆的工作是洗衣服，作飯和照看孩子。
4、做定語
a washing machine一臺洗衣機
used to的用法
used to意為過去常常做某事。
1、肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to后面接動詞原形。
否定句是didn’t use to…。
When I was a child，I didn’t use to like apples。
當我還是孩子的時候我不喜歡蘋果。
疑問形式是Did you use to…?
Where did you use to live before you came here?
當你來這兒之前你住哪兒?
2、含有used to的句子的反意疑問句不要usedn’t +主語，而用didn’t +主語。
——He used to smoke，didn’t he?
——他過去常常吸煙，是嗎?
Yes，he did。/ No，he didn’t。
是的，他吸。/不，他不吸。
被動語態
被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成，助動詞be有時態，人稱和數的變化。被動語態的時態是由be的時態決定的，be是什么時態，全句就是什么時態，be動詞后面的過去分詞不變。
1、各種時態的被動語態結構如下：
一般現在時的被動語態：
主語+am / is / are (not)+過去分詞
一般過去時的被動語態：
主語+was / were +過去分詞
現在完成時的被動語態：
主語+have / has +been +過去分詞
一般將來時的被動語態：
主語+will +be +過去分詞
過去將來時的被動語態：
主語+would / should + be +過去分詞
過去進行時的被動語態：
主語+was / were + being +過去分詞
過去完成時的被動語態：
主語+had + been +過去分詞
情態動詞的被動語態：
情態動詞+be+過去分詞
2、被動語態的用法
(1)不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰，不用by+動作執行者短語。
Football is played widely all over the world。
全世界都廣泛地踢足球。
(2)強調動作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀說明時，常采用一種被動語態句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
據報道美國大約二十名兒童死于流感。
3、主動語態的句子變為被動語態的步驟
(1)把原句中的賓語變為主語
(2)動詞改為被動形式，即be+過去分詞
(3)原來的主語，如果需要的話，放在by后面;如果沒必要，可省略。
虛擬語氣
如果我們所說的不是事實，而只是一種假設、愿望、建議或是一種實現不了的空想就用虛擬語氣。
注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實)條件句中，才用虛擬語氣;而在真實條件句中，要用陳述語氣。
請比較：
(1)If it is sunny tomorrow，we’ll go to the zoo。
如果明天天氣好，我們將會去公園。
在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現的，并非虛擬、幻想，因此是真實條件句，在本句中，適用“主將從現。”
(2)If I were you，I would go at once。
如果我是你的話，我立刻就走。
在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實上，我不可能成為你，這只是假設的情況，沒有實現的可能。當條件實現的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示。
虛擬語氣表示和現在的事實相反，從句用一般過時，主句用“should/would/could/ might +動詞原形。
例如：
If I had time，I would go for a walk。
If I were invited，I would go to the dinner party。
If I won a million dollars in the lottery，I would put it in the bank。
If I were you，I’d wear a shirt and tie。
注意：在虛擬語氣的.句子中，be動詞只能用were，不能用was。
must/might/could/can
1、must
(1)must表示主觀看法，意為“必須”。
如：
You must stay here until I come back。
Must I hand in my homework right now?
對must引導的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t或don’t have to 。
如：
—Must I finish my homework?
—No，you needn’t。
(2)must也可以表示有把握的推測，意為“一定，肯定”，用于肯定句。
如：
The light is on，so he must be at home now。
其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。
如：
You mustn’t play with fire。
You mustn’t be late。
2、could
(1)can的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。
如：
He could write poems when he was 10。
(2)could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。
如：
Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes，you can。(注意回答)
3、might
might為may的過去式。might表示推測時，表示可能性低于may(此時might沒有過去式的意思)，當請求講時，比may的語氣更委婉。
He is away from school。 He might be sick。
Might I use your dictionary?
4、can
(1)表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。
如：She can swim fast，but I can’t 。
(2)表示許可，常在口語中。
如：You can use my dictionary。
(3)表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can’t譯為“不可能”。
如：—Can the news be true?
—No，it can’t be our teacher。 He is on a visit to the Great Wall。
定語從句
1、定語從句的概念
在復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導定語從句的詞叫關系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。
2、定語從句的關系詞
引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞，常見的關系代詞包括that，which，who(賓格whom，所有格whose)等，關系副詞包括where，when，why等。關系代詞和關系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。
3、定語從句的分類
根據定語從句與先行詞的關系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。
4、關系代詞的用法
(1)that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不可省略，作賓語可省略。
例如：
Mary likes music that is quiet and gentle。
瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)
The coat (that) I put on the desk is blue。
我放在桌子上的那件外套是藍色的。(that作賓語)
(2)which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。
例如：
The building which stands near the train station is a supermarket。
位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)
The film (which) we saw last night was wonderful。
我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)
(3)who，whom用于指人，who用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替whom。who和whom作賓語時也可省略。
例如：
The girl who often helps me with my English is from England。
經常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)
Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?
正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)
5、關系副詞的用法
(1)when指時間，其先行詞表示時間，when在定語從句中作時間狀語。
例如：
This was the time when he arrived。
這是他到達的時間。
(2)where指地點，其先行詞表示地點，where在定語從句中作地點狀語。
例如：
This is place where he works。
這是他工作的地點。
(3)why指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。
例如：
Nobody knows the reason why he is often late for school。
沒人知道他為什么上學總遲到。
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