我學會了薩克斯作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我學會了薩克斯作文，希望能夠幫助到大家。
我學會了薩克斯作文1
今天下午第二節課的時候，是上音樂課的時候，薩克斯老師還沒來，包老師就讓我去上薩克斯課。我首先跑到了三樓，三樓沒有圍擋，我總覺得初中部的學生會跑到我們這里來。上別的樂器課的時候，他們是經過操場然后到三樓的.；等我馬上到薩克斯教室的時候，我看見了學其他樂器的同學也從操場走過來。
等我到了薩克斯教室之后，我沒有看見薩克斯老師，所以我就在哪里等了一會，老師來了，他讓我樂器 拿出來拼裝起來，老師說的做的不對，給我進行了改正，完了之后，老師說：“把大拇指放在黑點上，其他四個手指摸四個白色的按鈕。”老師讓我把中指按下去。我老是把聲音給弄變，經過多次練習后，我把那三個按鈕全部學會了，還有一個按鈕是食指按下去的，最后薩克斯老師讓我把中指、食指同時按下去。原來那兩個同時按下去可以發出“都”的那個音。最后我和薩克斯老師拆樂器的時候，老師給我兩個東西他讓我去洗一下。
我學會了薩克斯作文2
在一個天氣晴朗的中午，我們班里突然走進一位陌生的老師，她自我介紹說是管樂團的老師，然后就簡單地介紹了一番各種管樂的功能及用途。之后又發給了我們一張表格，讓我們填寫自己喜歡的樂器，說是學校要組建管樂團。當時，我就感到非常高興，我一定要參加管樂團!選樂器的時候，我的第一選項就是“薩克斯”，因為我愛薩克斯，它就像樂器中的小王子，風度翩翩，讓人著迷。
過了好久好久，我夢寐以求的薩克斯才到了我的手里。當時，我就迫不及待地打開我的寶貝薩克斯——金黃金黃的顏色，龐大的“身軀”，真是讓我驚嘆不已!
每周一次的學習開始了。一開始，我端著笨重的樂器不知所措，拿起笛頭卻怎么也吹不響。經過老師的細心指導，終于發出了美妙的聲音，好聽極了!于是，通過每天不斷的練習，從最初的.只能發出“嘟、嘟”聲，到現在已經能吹奏一些簡單的曲子了，我感到真開心!從不認識薩克斯到會吹薩克斯樂曲，我享受著學習的快樂和成功的喜悅!同時，在這學習的過程中，也讓我明白了一個道理：只要你愿意，只要你堅持不懈不放棄，什么事情都能取得成功!
我學會了薩克斯作文3
兩個月前，媽媽給我報了學校的薩克斯班，看著嶄新的薩克斯金光閃閃的，我盼望著快點開始上薩克斯課。
終于盼到了開課，老師給我們吹了幾首曲子，我感覺非常動聽，恨不得馬上也能像老師那樣吹出好聽的曲子來，但是接下來的幾個星期，老師總是讓我們練習基本功，就是只吹“低頭”來練習口型，為了延長吹的時間，我一次一次的不停地吹，直吹得頭暈腦脹，嘴皮子都磨出了泡，好幾次都不想吹了，太苦了。但在老師和媽媽不停地鼓勵下，再看看亮晶晶的薩克斯，我一次一次地戰勝了自已，又開始練了起來，有時一口氣能堅持二十多秒呢。現在，老師開始教我們吹音符了，我認真地練習每一個音符，沉重地薩克斯掛在脖子上一會兒就勒得我像是掛了千斤重的東西，但是聽著自已吹奏的美妙的.音符，也不覺得累了，尤其是這周，老師給我們發了譜子，都是我很熟悉又好聽的曲子，我一遍一遍地練習，還真有點成就感。我想再過幾個月，等到過年的時候，我就能給大家表演薩克斯了，想想就很激動，看來得加把勁呀！
我學會了薩克斯作文4
當我在電視上面聽到郎郎在演出時得到優秀的成績時，我十分自豪，當我看見宋祖英在維也納高歌時，我為她喝彩。當我在現場觀看中國愛樂樂團演出時，音樂家發輝出了感情，我為他們祝賀。他們的精彩人生給我種下了理想的種子。
我的'理想就是，能像肯尼斯·拉道諾夫斯一樣在舞臺上灑脫，不拘束，站在臺上演奏薩克斯。
薩克斯形狀像一支煙斗，薩克斯是一種變調樂器，常用有四種，我學的是降E調中音薩克斯。
有一天，爸爸跟老師打電話問我什么時候去學薩克斯，老師說：“星期天上午去‘水之音’學習薩克斯。”第二天早上我懷著一顆怦怦直跳的心，跟著爸爸來到水之音琴行。開始老師先教我怎么組裝薩克斯，然后老師教我口形、姿態、動作等，當我的口形吹錯了的時候，老師及時糾正我的錯誤；當我吹出來的音不正確的時候，老師拿起薩克斯吹起來給我做示范。當我吹會了第一首歌的時候，老師和父母都夸獎我。得到了夸獎，我心里像喝了蜜糖似的，無論是春暖花開，還是嚴寒酷暑我都一如既往堅持著向我的夢想靠近。
我從不懂到懂，你們知道為什么我要學薩克斯嗎？因為現在基本上每個人都有自己的愛好。有可能自己的天賦自己很難覺察到。如果你從中發現那么長大后必定成為有用之才。就像我一樣，從不懂到懂。
我曾在學校獲得“校園十大才藝之星”，總決賽一等獎，準備暑假到重慶去考三級。
我希望長大后的那個美麗而真實的理想已經在不遙遠的地方，但是還要經過坎坷才能實現。
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