初中英語的基礎語法
在現實學習生活中，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家更高效的學習，以下是小編為大家整理的初中英語的基礎語法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、介詞
（一）表示時間的介詞
（1）at
①接具體時間：eg.at six,at half past two,at ten to twelve
②表示“在…時刻”；eg： at noon,at midnight
（2）in
①表示“在（某段時間段）之間”；
eg.in January,in a month,in spring,in 2005
②在將來時中,表示“在某段時間之后”
eg.In ten years,I think I’ll be a reporter.
（3）on
表示在具體的某一天或某一天的上午、下午或晚上等，初中英語基礎語法6-介詞。
eg. On Monday,On Tuesday afternoon,On May4th,On the morning of July 6th
（二）固定搭配的介詞
（1）動詞+介詞：look after,look at,look for,laugh at,listen to,hear from,turn On,turn off, wait for,worry about,think of,spend……On
（2）介詞十名詞：by train,on foot,at the end of ,at last,in the end,in trouble,at table,at breakfast,
in hospital,in time,On time, On one’s way to,with pleasure
（3）be+形容詞+介詞：be afraid of ,be good at,be good／bad for, be late for,be interested in,be angry, with,be full of,be sorry for
二、連詞（conj.用來連接詞與詞或句與句）
（1）并列連詞（用來連接平行的詞、詞組或分句）
①表并列關系：not only……but also,neither……nor,and
②表選擇關系：or,either……or
③表轉折關系：but,while
④表因果關系：for,so
（2）從屬連詞（用來引導從句）
①引導時間狀語從句： after,before,when,while,as,until,till,since,as soon as
②引導原因狀語從句：because,as,since
③引導目的狀語從句：so that,in order that
④引導結果狀語從句：so that,so…that,such……that
⑤引導比較狀語從句：than,as…as
⑥引導賓語從句：that,if, whether
三、動詞（verb.）動詞表示主語的動作或狀態
（一）動詞的種類。
（1）及物動詞vt,其后接賓語。
eg.She wears a uniform.
（2）不及物動詞vi,不接賓語。
eg ：She can dance.
（3）連系動詞like-v.接表語。
eg.They are nurses.
That sounds interesting.
His mother looks young.
If you keep milk for too long, it goes bad.
（4）助動詞aux——V.接動詞原形或分詞（它無實在意思,只起語法作用）。
eg, DO you like pandas？
He has gone to Australia.
She is looking at the cat.
（5）情態動詞mod-v.接動詞原形（它不能單獨作謂語,有自己的意思,無人稱和數的變化）。
Eg. He must go now.
You should clean the classroom after class.
（6）有些動詞既可作及物動詞，也可作助動詞或不及物動詞，be也可作助動詞。
eg.I do my homework after class.（Vt.）
Do as you like.（Vi.）
She is a little bit quiet.（mod-v.）
She is swimming now.（aux-v.）
（二）情態動詞的用法
[1]can,could,may的用法
l .can／could
（1）表示具有某種能力，意為“能、能夠、會”（could表過去），英語語法《初中英語基礎語法6-介詞》。
eg.I can sing English songs.
Lisa can’t speak Japanese.
She could swim when she was four years old.
（2）表示許：可、允許,意為“可以”。
eg.Can we watch TV now？
You can’t play computer games in the morning.
（3）表示請求某人做某事，意為“能,能夠”（用could使晤氣更委婉）。
eg.Can／Could you help me,please？
（4）表示推測“可能”，多用于否定句和疑問句中。（表肯定推測可用must,might,could等）
cg.it can’t be true.這不可能是真的。
Where can he have gone？他可能會去哪兒呢？
2.may／might
（1）表示許可、允許，意為“可以”，比can更正式。
eg. May l use your pen？我可以用你的鋼筆嗎？
May l ask you a question？我可以問你—個問題嗎？
（2）表示推測“可能”,用于肯定句和否定句，不能用于疑問句。
eg.He may be at home now.他可能現在在家。
She may not be there today.今天她可能不在那兒。
[2]can與be able to的區別
1.兩者都可以用來表示能力。
eg.I can／am able to mend the bike.
2.can只有現在時（Can）和過去時（could），而be able to可用于多種時態。
eg. I will be able to come back in another few months.
He hasn’t been able to get there before dark.
3.can可以表示推測，但be able to不能。
eg.That Can’t be Gina’s dictionary.
4.can與be able to；不能重復使用
eg.他能做好這件事。
He can be able to do is well.（X）
He can do it well.（√）
He is able to do it well.（√）
（三）must與have to的區別
1.主客觀方面不同。
must表“義務”或“強制”，表示主觀的必要；在肯定句中must還可表推測,語氣要比may肯定多。have to表“必須”或“不得不”，表示客觀的必要。
eg.We must clean the room.（表示我們認為房間太臟了。）
We have to clean the room.（表示沒有人替我們打掃房間等客觀原因。）
He must beat home before supper.（他晚飯前一定在家。）
2.人稱和時態不同。
must無人稱和時態的變化，一律用must十動詞原形。have to后接動詞原形,有人稱、數和時態的變化，一般現在時的第三人稱單數要用has to,過去時中要用had to,將來時中要用will have to.另外，have to還可與,情態動詞和助動詞連用。
eg： Tom must practice his guitar every day.
The train has left.We’ll have to wait for the next train.
3.否定式及意義不同。
must not=mustn’t“決不可／千萬不可／務必不要”； don’t／doesnt／didn’t／won’t+have to“不必”
eg.We mustn’t tell jokes on him.我們千萬不可與他開玩笑。
We don’t have to tell jokes on him.我們不必和他開玩笑。
在對May I…？ 作否定回答時用No, you mustn’t／can’t.
eg. May l go to the movies？ NO,You mustn’t
4.疑問式及回答不同。
Must+主語+動詞原形+…？ Yes,主語+ must.／NO,主語+needn’t.
助動詞+主語+have to+動詞原形+…？
Yes,主語+助動詞。／No,主語+助動詞+not.
eg.Must l go now？ Yes,you must.／NO,you needn’t
Does she have to go to the doctor？ Yes,she does.／NO,she doesn’t.
四、連詞
1、考查要點：對連詞的考查主要是對并列連詞和從屬連詞基本用法的考查，初中英語基礎語法7 連詞/被動語態/賓語從句。
2、考綱要求：掌握并列連詞（如：and、but、or）和從屬連詞（如：when、if、that等）的基本用法。
3、復習提示：
首先是對自己掌握不好的連詞適當練習，尤其需要注意的是，一定要認真審題，分析四個選項，確定選項后再將其代入題干中看句意是否正確。并且除了選擇題，在其他題型中例如：完形、完成句子、書面表達等也會涉及連詞的用法。
其次，注意一些成對使用的連詞。如：neither…nor， either…or， not only…but also， so…that， not…until等。但是在not…until中，需要注意：如果用在until前的動詞是可延續性動詞，則不加not。另外，需要注意，一些在漢語中成對使用的連詞如：因為…所以，雖然…但是，在英語中是不可以成對出現的，即ecause和so不連用，although和but不連用。
4、易錯分析：
①關于not…until
He stayed there until it was very late。
句中，stay是可延續性動詞，所以不用not。
He didnt leave until it was very late。
句中，leave是不可延續性動詞，所以用not
②because， so；although， but
上面已經提到，because和so及although和but不連用。
例如：
Because he was late， he didnt catch the first bus。
一定不可以說
Because he was late， so he didnt catch the first bus。
③or還是and
祈使句＋or＋陳述句前后是對立的
祈使句＋and＋陳述句前后是統一的
（or或and后的陳述句，常用一般將來時）
Study hard， or you wont pass the exam。
Study hard， and you will pass the exam。
兩句都可以轉換成“If條件句＋主句”形式，注意：要去掉or和and：
If you dont study hard， you wont pass the exam。
If you study hard， you will pass the exam。
④because， since， as， for表示原因時的區別
盡管because， for， since， as都表示原因，但是用法上有不同。
because通常表示說話人認為這種理由或者原因是聽話人所不知道的。
如：
He didnt attend the meeting because he had too much work to do。
since表示的原因是人們已知的事實，常譯作“既然”。
如：
Since he cant answer this question， youd better ask someone else。
as表示原因與since差別不大，只是語氣更弱，多譯為“由于”
如：
As I havent seen the film， I cant tell you what I think of it。
for表示因果關系時，只能放在主句之后，不能放在句首，英語語法《初中英語基礎語法7 連詞/被動語態/賓語從句》。而且經常是對主句補充說明理由或推斷原因。
如：
It rained last night， for the ground is wet。
⑤ as， when， while
when意思是“在……時刻或時期”，它可以兼指“時間點”與“時間段”，從句的動詞既可以是可延續性動詞也可以是不可延續性動詞。
如：
When I got home， he was having supper。
When I was young， I liked dancing。
as意思是“邊……邊……”或“與……同時”，重在表示動作同時發生伴隨進行。
如：
They talked as they walked。
while只指“時間段”，不指“時間點”，從句的動詞只限于延續性動詞。
如：
While I slept a thief broke in。
五、被動語態
1、考查要點：一般現在時，一般過去時以及一般現在時帶有情態動詞的被動語態的用法。
2、考綱要求：掌握被動語態的構成和一般現在時，一般過去時以及一般現在時帶有情態動詞的被動語態的用法。
3、答題要點：被動語態的句子是由助動詞be+動詞的過去分詞這一形式構成的。過去分詞永遠不變，所有的變化即人稱，數，時態的變化，都體現在助動詞be的變化上。如果助動詞be的變化掌握得好，被動語態就很容易掌握。
4、注意事項：
①在沒有必要指出動作的執行者時，“by+動詞執行者”可以省略。
We grow tea in South China。
Tea is grown （by us） in South China。
②不知道動作的執行者是誰，使用被動語態比較適宜。
A child was kidnapped last night。昨天晚上一個小孩被誘拐了。
The letters have been taken away。信已經被人那走了。
③用于被動語態的短語動詞不可丟掉動詞后面的介詞或副詞。
④帶雙賓語的動詞變為被動語態時，常有兩種方法：
把主動語態的直接賓語變為被動語態的主語，間接賓語前通常加介詞to，有時加for。
把主動語態的間接賓語變為被動語態的主語，直接賓語不變。
例如：Mr Li gave me an interesting book yesterday。李老師昨天給了我一本有趣的書。
→An interesting book was given to me （by Mr Li） yesterday。
→I was given an interesting book （by Mr Li） yesterday。
⑤用于被動結構的短語動詞不可丟掉動詞后面的介詞或副詞。
例如：My sister looks after me at home every day。
→I am looked after by my sister at home every day。
⑥帶有復合賓語的動詞變被動語態時，只需把賓語變為被動結構的主語，原來的賓語補足語留在原處不動。
例如：My little sister asked me to read this story for her。
→I was asked to read this story（by my little sister）。
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